Aprendizaje significativo

*La teoría del aprendizaje significativo fue

desarrollada por:

• Piaget

• Brunner

• Ausubel

•Surge a partir del establecimiento de una relación entre los nuevos conocimientos adquiridos y aquellos que ya se tenían:

• Aprendizaje memoristico

• Aprendizaje racional

• Aprendizaje significativo

•Aprender significa que los nuevos aprendizajes conectan con los anteriores; no porque sean lo mismo, sino porque tienen que ver con estos de un modo que se crea un nuevo significado.

• Verdadero

• Falso

El alumno debe descubrir el material por si mismo antes de incorporarlo a su estructura cognitiva.

• Aprendizaje significativo

• Aprendizaje memoristico

• Aprendizaje por descubrimiento

. El estudiante recibe el conocimiento que ha de interiorizar.

• Aprendizaje memoristico

• Aprendizaje significativo

• Aprendizaje receptivo

Una ventaja del aprendizaje significativo es:

• Es un aprendizaje memorístico

• Partir siempre de lo que el alumno tiene

• Es un aprendizaje grupal

Los tipos de aprendizaje significativo son:

• Representaciones- conceptos y proposiciones

• Esquemas- conceptos y proposiciones

• Representaciones- conceptos y percepciones