EVALUACIÓN FINAL SEMINARIO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

Se define como capacitación, atribución, suficiencia, cualificación, saber, aptitud, idoneidad, habilidad, dominio, capacidad.

• Capacidad

• Competencia

• Competente

Son alguno de los elementos que integran a una competencia.

• saber, saber hacer y saber ser

• Hacer, Conocer y Ser

• Habilidad, Saber hacer y Saber convivir

Se entiende como la capacidad que tiene la persona humana para resolver ciertos problemas, empleando los conocimientos adquiridos.

• Sujeto competente

• Competente

• Persona competente

Se entiende como la disponibilidad o potencialidad que tiene el estudiante para aprender con inteligencia, aptitud, motivación.

• Tener capacidad

• Capacidad cognitiva

• Ser capaz

Es un seguimiento continuo y sistemático que se le hace para identificar los logros y las dificultades presentadas en el proceso y poder tomar decisiones que lleven a un mejoramiento de la calidad educativa.

• Evaluación

• Competencia

• Calificación

Como era concebida la evaluación a finales del siglo XIX y principios del siglo XX; que además aplicaba los principios de la psicología conductista.

• La evaluación psicométrica

• La evaluación como medida

• La evaluación de los resultados

La evaluación vista como un instrumento que permite adaptar la actuación educativo - docente a las características individuales de los alumnos a lo largo de su proceso de aprendizaje; esto es parte:

• Acción educativa

• Acción pedagógica

• Acción instrumental

Hace referencia a la expresión sobre la valoración de la conducta o del rendimiento de los alumnos.

• Calificación

• Valoración

• Calificación

Este tipo de evaluación suele llamarse; interpretativa, Naturalista, Fenomenológica y Descriptiva.

• Evaluación cualitativa

• Evaluación cuantitativa

• Evaluación socioeducativa

Son algunas de las características de la evaluación.

• Integrada, formativa e integradora

• Continua, recurrente y formal

• Criterial, cooperativa y valorativa