ความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์

ข้อคำถาม จากสถานการณ์นี้ เป็นการประเมิน "สมรรถนะทางวิทยาศาสตร์" ด้านใด

• การอธิบายปรากฏการณ์ในเชิงวิทยาศาสตร์

• การประเมินและออกแบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์

• การแปลความหมายข้อมูลและหลักฐานในเชิงวิทยาศาสตร์

• การพยากรณ์และคาดคะเนเชิงวิทยาศาสตร์

ข้อคำถาม จากสถานการณ์นี้ จัดเป็น "ความรู้ทางวิทยาศาสตร์" ด้านใด

• ด้านเนื้อหาระบบทางกายภาพ (Physical Systems)

• ด้านเนื้อหาระบบสิ่งมีชีวิต (Living Systems)

• ด้านเนื้อหาระบบของโลกและอวกาศ (Earth and Space Systems)

• ด้านกระบวนการระบบทางชีวเคมี (ฺBio-Chemical System)

สถานการณ์นี้ จัดเป็นบริบทประเภทใด

• ทรัพยากรธรรมชาติ

• คุณภาพสิ่งแวดล้อม

• ภัยอันตราย

• ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

• สุขภาพและโรคภัย

สถานการณ์นี้ จัดเป็นบริบทที่อยู่ในระดับใด

• ระดับบุคคล

• ระดับประเทศ

• ระดับโลก

• ระดับกรณีศึกษา

ข้อคำถามนี้ ผู้ตอบต้องมีระดับความสามารถที่ใช้ในการตอบข้อคำถาม ระดับใด

• ระดับต่ำ

• ระดับปานกลาง

• ระดับสูง

• ระดับสูงสุด