เกณฑ์การวิจารณ์ งานทัศนศิลป์

ข้อใด “ไม่ใช่” จุดประสงค์ของการวิจารณ์งานทัศนศิลป์

• เพื่อความชื่นชมทั่วไป

• เพื่อปรับปรุงพัฒนาผลงาน

• เพื่อให้ผลงานศิลปะมีราคาสูงขึ้น

• เพื่อประเมินผลหรือตัดสินการประกวดแข่งขัน

“ผู้วิจารณ์” ต้องมีคุณสมบัติข้อใด

• กล้าพูด

• มีไหวพริบ

• มีใจเป็นกลาง

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดสัมพันธ์กับคำว่า “ความคิดสร้างสรรค์”

• การแก้ปัญหา

• แนวคิดใหม่ ๆ

• ความประทับใจ

• ถูกทุกข้อ

ผลงานชิ้นนี้สร้างความขัดแย้งด้วยสีใด

• เหลืองกับส้ม

• เหลืองกับแดง

• เหลืองกับเขียว

• เหลืองกับม่วง

ผลงานชิ้นนี้ใช้สีต่างวรรณะคู่ใดมาสร้างจุดเด่น

• แดงกับเขียว

• แดงกับส้ม

• เขียวกับเหลือง

• เขียวกับน้ำเงิน

ผลงานชิ้นนี้แสดงความสัมพันธ์กันของเนื้อหา แสดงว่าเป็นองค์ประกอบข้อใด

• จุดเด่น

• เอกภาพ

• ดุลยภาพ

• ความขัดแย้ง

“ศิลปินจัดองค์ประกอบของภาพที่แสดงความสัมพันธ์กันของเนื้อหามีความเป็นกลุ่มเป็นก้อน เป็นหนึ่งเดียวกันภายในภาพ” จากข้อความคือหลักการจัดองค์ประกอบศิลป์ข้อใด

• จุดเด่น

• เอกภาพ

• ดุลยภาพ

• ความกลมกลืน

ข้อใด “ไม่ใช่” ประโยชน์ของแฟ้มสะสมผลงานทัศนศิลป์

• เพื่อเป็นเครื่องมือแสดงทักษะและความเข้าใจของนักเรียน

• เพื่อเป็นจุดเชื่อมต่อระหว่างความรู้เดิมกับการเรียนรู้ใหม่

• เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอน และเป็นส่วนหนึ่งของการวัดและประเมินผล

• ไม่มีข้อใดถูก

ขั้นตอนแรกของการสร้างแฟ้มสะสมผลงานทัศนศิลป์คือข้อใด

• คัดเลือกรูปภาพผลงานที่ถ่ายไว้

• ออกแบบแฟ้มสะสมผลงานทัศนศิลป์

• กำหนดรูปแบบของแฟ้มสะสมผลงานทัศนศิลป์

• รวบรวมผลงานทัศนศิลป์ที่นักเรียนได้สร้างสรรค์ขึ้น

สิ่งใดต่อไปนี้ “ไม่มี” ในส่วนของประวัติส่วนตัวของแฟ้มสะสมผลงาน

• นิสัย

• คติประจำตัว

• ผลงานตัวอย่าง

• ความคาดหวังในอนาคต