Olimpíada de História e Geografia - 1 Fase: 8 ano

Olimpíada de História e Geografia - 1 Fase: 8 ano

8th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Portugal Liberal

Portugal Liberal

6th - 8th Grade

15 Qs

A independência do Brasil, Primeiro Reinado e Período Regencial

A independência do Brasil, Primeiro Reinado e Período Regencial

8th Grade

18 Qs

Iluminismo e revoluções

Iluminismo e revoluções

8th Grade

20 Qs

RECURSOS E SETORES DE ATIVIDADE

RECURSOS E SETORES DE ATIVIDADE

8th - 9th Grade

23 Qs

História - Cap. 5 - 8º ano

História - Cap. 5 - 8º ano

8th Grade

15 Qs

Iluminismo

Iluminismo

8th Grade

15 Qs

Revolução Russa

Revolução Russa

1st - 12th Grade

15 Qs

Reforma Religiosa e Contrarreforma

Reforma Religiosa e Contrarreforma

7th - 12th Grade

15 Qs

Olimpíada de História e Geografia - 1 Fase: 8 ano

Olimpíada de História e Geografia - 1 Fase: 8 ano

Assessment

Quiz

Geography, History

8th Grade

Hard

Created by

Mariana Santos

Used 11+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

Observe o mapa e o texto:


Após o fim da Segunda Guerra Mundial, iniciou-se uma corrida econômica armamentista e espacial entre americanos e soviéticos a fim de influenciar um maior número de países com seu modelo econômico.


Assinale a alternativa que apresenta características do período do mundo bipolar:

a) A Alemanha foi dividida em duas porções: ocidental – socialista e oriental – capitalista.

b) Não havia representante do bloco socialista nas Américas.

c) O líder do bloco capitalista eram os Estados Unidos e do bloco socialista era a URSS.

d) A economia do bloco liderado pelos soviéticos tinha, dentre suas características, a liberdade de mercado.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Após a 2ª Guerra mundial, a organização política dos países da Europa ocidental veio sofrendo importantes mudanças estruturais, que podem ser identificadas, nos dias atuais, pela formação da:

a) internacionalização, a partir do desmonte das sociedades científicas.

b) nacionalização, a partir da falência das sociedades internacionalizadas.

c) regionalização, a partir da complexificação das sociedades nacionais.

d) supranacionalização, a partir da eliminação das sociedades liberais.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

O cartograma apresentado foi elaborado com a técnica da anamorfose, de modo que o tamanho do quadrilátero que representa cada país é proporcional ao tamanho de sua população. Os diferentes tons da cor cinza, por sua vez, indicam a religião majoritariamente seguida pelos fiéis de cada país.


Analisando o cartograma apresentado, observa-se a menor dispersão espacial de fiéis, pelos diferentes países, na seguinte religião:

a) Budismo.

b) Islamismo.

c) Hinduísmo.

d) Cristianismo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

Sabendo-se que a formação de blocos econômicos surge num contexto de fortalecimento das economias regionais, pode-se afirmar, com base no gráfico apresentado, que a cooperação tem como objetivo:

a) consolidar a hegemonia dos países historicamente mais industrializados.

b) estimular a circulação de mão de obra para atender às empresas com tecnologia de ponta.

c) eliminar as tarifas cobradas para as transações comerciais entre os países membros.

d) promover a entrada de produtos vindos de fora do bloco para tornar o mercado mais competitivo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

O Canadá teve forjadas a Geografia e a História, basicamente, ao longo dos 570 km do vale do rio São Lourenço, onde se situam algumas das mais importantes cidades daquele país, como Quebec, Ottawa, Toronto e Montreal.


Com relação a este país da América do Norte, é correto afirmar que seu principal problema geopolítico:

a) são os conflitos étnicos verificados na parte meridional do país.

b) são os conflitos de migrantes canadenses com autoridades de fronteira dos Estados Unidos, ao sul.

c) são as tentativas de separatismo, por parte de uma das mais importantes regiões, a província de Quebec.

d) é a diferença de idiomas e de etnias existentes no país.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

A figura representa uma forma de regionalizar o mundo, entre os países do Norte e os países do Sul. A partir da análise da imagem, é correto afirmar que esse modelo de regionalização leva em consideração:

a) A linha do equador que divide o mundo em dois hemisférios, o Norte e o Sul.

b) As características climáticas e biogeográficas distintas entre o Norte e o Sul.

c) As potencialidades paisagísticas e tecnológicas entre o Norte e o Sul.

d) O nível de desenvolvimento socioeconômico entre os países do Norte e Sul.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Leia o trecho da entrevista de Rubens Ricupero a Patrícia Campos Mello.


"Os EUA, depois do fim da Guerra Fria e após os ataques [terroristas] de 11 de setembro de 2001, passaram a ter uma agenda em que não há espaço para América Latina. [...] Uma vez eliminada a ameaça comunista, para os americanos, o que se passa aqui não incomoda muito. Até mesmo a Venezuela – eles prefeririam que fosse um país a favor dos EUA, mas podem conviver com isso."

(“Ninguém mais quer sair na fotografia com o Brasil”. Folha de S.Paulo, 26.09.2017.)


O trecho da entrevista refere-se às relações políticas entre Estados americanos no momento atual, em que a América Latina:

a) forja o ideal de um pan-americanismo militar e econômico.

b) se une em torno de ideais comuns anti-imperialistas.

c) continua, como no passado, com pouca relevância na política internacional.

d) lidera as nações do hemisfério sul no combate à penúria social.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?