Search Header Logo

เสียงสูงเสียงต่ำ

Authored by ดวงพร ศรีแก้ว

Science

5th Grade

Used 29+ times

เสียงสูงเสียงต่ำ
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การเกิดเสียงสูง เสียงต่ำขึ้นอยู่กับอะไร

ตัวกลางเสียง

ชนิดของแหล่งกำเนิดเสียง

ความถี่ของเสียง

พลังงานที่ทำให้เกิดเสียง

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ระดับเสียงสูงหรือต่ำถูกควบคุมโดยอะไร

ระดับเสียงถูกควบคุมโดยอะไร

ความดังของเสียง

ความเร็วของการสั่น

ระยะเวลานานที่มีเสียง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

นำแผ่นไม้ขนาดเท่าๆกัน แต่มีความยาวไม่เท่ากันมาแขวนไว้ดังรูป เมื่อเคาะทั้ง 4 แผ่น แผ่นใดให้เสียงสูงที่สุด

A

B

C

D

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

ถ้านักเรียนต้องการไล่ลำดับเสียงจากต่ำไปสูง ควรจะเริ่มจากขวดใดไปยังขวดใด

A, B, C, D

B, A, D, C

B, C, A, D

C, D, A, B

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ระดับเสียงของกีตาร์จะสูงขึ้นเมื่อใด

1. ใช้สายกีตาร์ที่มีขนาดเล็กลง

2. เพิ่มความตึงของสาย

3. ใช้สายที่มีขนาดใหญ่ขึ้น

4. ทำให้สายสั้นลง

1, 2, 3

1, 3, 4

2, 3, 4

1, 2 , 4

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ในขณะที่นักเรียนดีดกีตาร์อยู่ ถ้ามีเพื่อนมาปรับสายกีตาร์ให้ตึงขึ้น ผลจะเป็นอย่างไร

เสียงจะทุ้มลง

เสียงจะแหลมขึ้น

เสียงจะดังขึ้น

เสียงจะหยุด

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ถ้าเราใช้ไม้เคาะขวดแก้วที่มีน้ำอยู่เต็มขวด แล้วเทน้ำออกทีละนิด แล้วเคาะต่อไปเรื่อยๆ เสียงจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร

เสียงจะค่อยๆ หายไป

เสียงจะค่อยๆ สูงขึ้น

เสียงจะค่อยๆ ต่ำลง

เสียงจะเหมือนเดิม ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?