
UJIKOM
Authored by ghanim zaki
Professional Development
1st Grade
Used 7+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Metode Roleplay digunakan untuk tujuan pembelajaran dengan rana
Kognitif
Psikomotor
Knowledge
Afektif
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Dalam membuat slide harus menggunakan prinsip-prinsip desain yang baik dan menarik agar mampu memberikan dukungan kuat untuk presentasi. Ciri-ciri slide yang menarik adalah
Front minimal 20 pt, jumlah slide dibatasi
Sederhana, visual, kontras
Gunakan template, visual, animasi
Cukup dengan bulet poin, jumlah slide dibatasi
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Persyaratan minimal Pendidikan Akademis untuk kategori jabfung keahlian adalah
SMU/SMK
D3
D4/S-1
S1/S2
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Materi Uji Kompetensi meliputi Kompetensi yaitu kemampuan kerja setiap Pegawai Negri Sipil (PNS) yang mencakup aspek pengetahuan, ketrampilan dan sikap kerja, jenis kompetensi. Diantaranya adalah :
Kompetensi ketrampilan, kompetensi keahlian dan kompetensi sosial
Kompetensi teknis, kompetensi manajerial dan kompetensi sosiokultural
Kompetensi manajerial, kompetensi ketrampilan dan kompetensi fungsiona
Kompetensi administrasi, kompetensi manajerial dan kompetensi fungsional
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Komponen pada fungsi data yang mencirikan kemampuan untuk menyalin, mencatat atau memindahkan data dan mampu membandingkan, menilai persamaan dan perbedaan sifat data, orang atau benda merupakan level … pada RCL (Required Competency Level)
Level 4 Advance/Mumpuni
Level 3 Intermediete/Menengah
Level 2 Basic/Dasar
Level 1 Awareness/being Developed
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Tujuan Rencana Pembelajaran adalah
Menentukan materi yang akan dipelajari, kegiatan yang harus dilaksanakan dan pengalaman yang harus diperoleh
Pedoman dan kegiatan pelatihan, menentukan proses pelaksanaan dan hasil pelatihan
Pedoman dan arah bagi fasilatator dalam melaksanakan proses kegiatan pembelajaran
Pedoman bagi panitia dalam penyelenggaraan pelatihan untuk mencapai tujuan pembelajaran
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?