Search Header Logo

Tôi đi học

Authored by Xuân Thảo Nguyễn

Other

1st - 12th Grade

Used 5+ times

Tôi đi học
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

11 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Tôi đi học” của Thanh Tịnh được viết theo thể loại nào?

Bút kí

Tiểu thuyết

Truyện ngắn

Tuỳ bút

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các phương thức biểu đạt được tác giả Thanh Tịnh sử dụng trong văn bản "Tôi đi học”?

Tự sự

Truyện ngắn

Miêu tả

Kết hợp cả tự sự, miêu tả, biểu cảm

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nhân vật chính trong văn bản" Tôi đi học” là:

Người thầy giáo

Nhân vật “tôi”

Người mẹ

Ông đốc

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nhân vật chính trong văn bản" Tôi đi học" được miêu tả chủ yếu ở phương diện:

Tâm trạng

Hành động

Tính cách

Ngoại hình

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đọc đoạn văn sau: "Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ao ước thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ".

(Tôi đi học, Thanh Tịnh)

Biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng trong đoạn văn trên?

Nhân hóa.

So sánh.

Điệp ngữ.

Ẩn dụ.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ý nào nói đúng nhất tác dụng của biện pháp tu từ được tác giả Thanh Tịnh sử dụng trong đoạn văn:

"Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ao ước thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ".

Tô đậm tâm trạng, cảm giác của nhân vật "tôi" khi nhìn các bạn, thấy các bạn cũng sợ sệt, vụng về như mình.

Tô đậm tâm trạng, cảm giác của mấy cậu học trò mới khi đứng bên người thân trước giờ vào lớp học.

Tô đậm niềm mong ước được biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong khung cảnh trường lớp xa lạ của mấy cậu học trò mới.

Tất cả những ý trên.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hình ảnh "bàn tay" trong hai câu văn: "Tôi cảm thấy sau lưng tôi có một bàn tay dịu dàng đẩy tôi tới trước... Một bàn tay quan nhẹ vuốt mái tóc tôi" nhằm diễn tả ý gì?

Sự âu yếm của mẹ hiền.

Sự săn sóc của mẹ hiền.

Tấm lòng mẹ hiền bao la săn sóc, âu yếm, chở che, nâng đỡ và thương yêu đối với con thơ

Tình thương con bao la của mẹ hiền.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?