m2 1 การแก้ไขปัญหา

m2 1 การแก้ไขปัญหา

1st - 3rd Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ปี2565

แบบทดสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ปี2565

1st Grade

16 Qs

Network Quiz TH

Network Quiz TH

1st - 10th Grade

16 Qs

2/2565_ม.3-ปลายภาค-ออกแบบและเทคโนโลยี

2/2565_ม.3-ปลายภาค-ออกแบบและเทคโนโลยี

3rd Grade

20 Qs

การใช้งานอินเตอร์เน็ต

การใช้งานอินเตอร์เน็ต

1st - 5th Grade

15 Qs

แบบทดสอบรายวิชา วิทยาการคำนวณ ม.2

แบบทดสอบรายวิชา วิทยาการคำนวณ ม.2

1st Grade

20 Qs

โปรแกรม Microsoft Excel

โปรแกรม Microsoft Excel

1st Grade

15 Qs

ระบบปฏิบัติการแบบ Cloud

ระบบปฏิบัติการแบบ Cloud

KG - University

15 Qs

คอม ม.3

คอม ม.3

1st - 2nd Grade

20 Qs

m2 1 การแก้ไขปัญหา

m2 1 การแก้ไขปัญหา

Assessment

Quiz

Computers

1st - 3rd Grade

Hard

Created by

ครูบิ๊ก เองครับ

Used 12+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง
เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน
เป็นแนวคิดในการแก้ไขปัญหาต่างๆอย่างเป็นระบบ
เป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถทำงานร่วมกันได้
เป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์จดจำข้อมูลเป็นจำนวนมากเหมือนคอมพิวเตอร์

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นองค์กรองค์ประกอบหลักของแนวคิดเชิงคำนวณ
Decomposition-Pattern Recognition-Abstraction -Algorithm Design
Computational Thinking -Decomposition--Pattern Recognition-Abstraction
Decomposition-Computational Thinking -Pattern Recognition-Algorithm Design
Computational Thinking-Pattern Recognition-Abstraction-Algorithm Design

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยมีผลดีอย่างไร
จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น
ติดตามผลการแก้ไขปัญหาได้
กำหนดขั้นตอนในการแก้ไขปัญหาได้
ทราบรายละเอียดของปัญหาได้ทั้งหมด

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สอดคล้องกับแนวคิดการหารูปแบบ
การแยกปัญหา
การกำหนดแบบแผน
การออกแบบลำดับขั้นตอน
การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“การมุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหาและคัดกรองรายละเอียดส่วนที่ไม่จำเป็นออกไป” ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการหารูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใด ไม่สัมพันธ์กัน
แนวคิดการแยกย่อยเป็นการแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธีเป็นการลำดับขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา
แนวคิดเชิงนามธรรมเป็นการรวบรวมรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด
แนวคิดการหารูปแบบเป็นการกำหนดแบบแผนและเข้าใจรูปแบบของปัญหา

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การนำแนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยในการแก้ไขปัญหาจะส่งผลอย่างไรมากที่สุด
แก้ไขปัญหาได้อย่างเป็นระบบ
ลดขั้นตอนการปฏิบัติงาน
ประหยัดค่าใช้จ่าย
ประหยัดเวลา

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?