EDUP3023 Kanak-kanak Berkeperluan Khas

Berikut merupakan ciri-ciri murid disleksia, kecuali

• Masalah dalam ejaan

• Masalah dalam membaca

• Masalah dalam mengikuti arahan

• Masalah kekeliruan abjad

Apakah tanda-tanda kanak-kanak itu mempunyai ADHD?

• Kesukaran mengekspresi keinginan

• Tidak boleh duduk diam dan sentiasa gelisah

• Tidak dapat menterjemahkan dengan betul lambang-lambang bertulis

• Sukar membaca tulisan di papan hitam

Berdasarkan pernyataan di bawah, yang manakah strategi yang sesuai untuk membantu kanak-kanak ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)

• Menyediakan peluang untuk murid-murid terlibat dalam aktiviti yang aktif dalam bilik darjah.

• Menyediakan bahan bacaan yang menggunakan warna-warna yang terang.

• Guru perlu menyediakan suasana bilik darjah yang kondusif supaya tiada bunyi bising yang mengganggu.

• Guru perlu melaksanakan pemantauan, penilaian, pengukuhan dan arahan kendiri bagi mengajar mereka untuk mengawal tingkah laku.

Berdasarkan pernyataan berikut, yang manakah bukan ciri-ciri autisme?

• Cenderung melakukan pergerakan badan yang berulang seperti mengibas tangan / mengehentak kepala.

• Suka bersendirian atau mengasingkan diri.

• Bercakap terlalu banyak.

• Tiada perhubungan mata (eye contact) dan sentiasa mengelak daripada memandang orang lain.

Berikut merupakan masalah kecacatan fizikal, kecuali

• Hipertensi

• Limb deficiencies

• Muscular dystrophy

• Spina bifida

Masalah pembelajaran merupakan salah satu kategori kanak-kanak keperluan khas. Masalah pembelajaran adalah ditandai sebagai masalah

• Fisiologi

• Neurologi

• Mental

• Sosiologi

Antara yang berikut, yang manakah menjadi penyebab kepada masalah pembelajaran:

• Dementia

• Disleksia

• Disarthria

• Aphasia

Berdasarkan pernyataan berikut, yang manakah bukan ciri-ciri disleksia:

• Tidak dapat membezakan warna merah dan hijau

• Membaca dengan perlahan

• Lemah dalam ejaan

• Mencampur-aduk perkataan yang berbunyi sama

Antara yang berikut, yang manakah usaha yang boleh diambil oleh guru semasa mengajar murid yang bermasalah Attention Defict (ADD) / Hyperactivity disorder (ADHD) di dalam kelas?

• Guru memberikan arahan yang ringkas dan perlu diulang semasa mengajar

• Guru menggunakan pendekatan yang melibatkan penggunaan pelbagai deria

• Guru perlu memberi perhatian kepada susunan bilik darjah dan kedudukan kanak-kanak keperluan khas harus diletakkan berhampiran dengan papan putih.

• Guru menegur kanak-kanak dengan teguran positif apabila mereka menunjukkan tingkah laku yang baik.

Berdasarkan tingkah laku yang dinyatakan, tingkah laku yang manakah diklasifikasikan sebagai tingkah laku dalaman

• Argumentatif

• Bersikap apatetik

• Malu, terlalu sensitif

• Destruktif