Bài 3

Trong học tập, bản đồ là một phương tiện để học sinh

• học thay sách giáo khoa

• học tập, rèn luyện các kĩ năng địa lí

• thư giản sau khi học xong bài

• xác định vị trí các bộ phận lãnh thổ học trong bài

Trong đời sống, bản đồ là một phương tiện để

• trang trí nơi làm việc

• tìm đường đi, xác định vị trí…

• xác lập mối quan hệ giữa các đối tượng địa lí

• biết được sự phát triển KT-XH của một quốc gia

Một trong những căn cứ rất quan trọng để xác định phương hướng trên bản đồ là dựa vào

• bảng chú giải

• các đối tượng địa lí

• mạng lưới kinh vĩ tuyến

• vị trí địa lí của lãnh thổ

Trong học tập địa lí, khi sử dụng bản đồ vấn đề cần lưu ý đầu tiên là

• chọn bản đồ phù hợp với nội dung.

• đọc kĩ bảng chú giải.

• nắm được tỉ lệ bản đồ.

• xác định phương hướng trên bản đồ.

Để tìm hiểu về chế độ nước của một con sông ,cần phải sử dụng bản đồ nào ?

• bản đồ khí hậu.

• bản đồ địa hình.

• bản đồ địa chất.

• bản đồ nông nghiệp.

Nhận định nào dưới đây không đúng khi sử dụng bản đồ?

• Xác định phương hướng.

• Tìm hiểu tỉ lệ và kí hiệu trên bản đồ.

• Chọn bản đồ phù hợp với nội dung.

• Tìm hiểu màu sắc thể hiện trên bản đồ.

Cho biết ý nào dưới đây là không đúng ?

• Bản đồ có tỉ lệ càng nhỏ thì phạm vi lãnh thổ thể hiện càng lớn.

• Bản đồ có tỉ lệ càng lớn mức độ chi tiết càng cao.

• Bản đồ quốc gia thường có tỉ lệ lớn hơn bản đồ thế giới.

• Bản đồ có tỉ lệ càng nhỏ càng dễ sử dụng.

Nhận định nào dưới đây là chưa chính xác?

• Dựa vào bản đồ ta có thể xác định được vị trí địa lí của một điểm trên bề mặt Trái Đất

• Bản đồ có thể thể hiện hình dạng và qui mô các bộ phận lãnh thổ trên bề mặt Trái Đất

• Bản đồ thể thể hiện quá trình phát triển của 1 hiện tượng

• Bản đồ có thể thể hiện sự phân bố của các đối tượng địa lí

Để giải thích tình hình phân bố lượng mưa của một khu vực, bản đồ cần kết hợp sử dụng là

• bản đồ khí hậu và bản đồ địa hình.

• bản đồ khí hậu và bản đồ địa chất.

• bản đồ thủy văn và bản đồ địa hình.

• bản đồ địa chất và bản đồ thủy văn.