KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM 45-XX

Văn học Việt nam từ CMTT 1945 - XX phát triển qua mấy giai đoạn?

• 1945 - 1954; 1954 - hết TK XX

• 1945 - 1975; 1975 - hết TK XX

• 1945 - 1975; 1975 - 1990

• 1945 - 1954; 1954 - 1990

Dòng nào nêu không đúng đặc điểm cơ bản của VHVN từ CMTT 1945 - TK XX?

• Nền văn học phục vụ cách mạng, cổ vũ chiến đấu.

• Nền văn học hướng về đại chúng.

• Nền văn học được hiện đại hoá.

• Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn.

Nhận định nào nêu đúng hoàn cảnh lịch sử của giai đoạn 1945 - 1975?

• Đây là ba mươi năm của hai cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc vô cùng ác liệt.

• Đây là ba mươi năm của cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc và xây dựng CNXH trên cả nước.

• Đây là ba mươi năm cả nước xây dựng CNXH và đổi mới toàn diện đất nước.

• Đây là ba mươi năm nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

Trong chiến tranh, vấn đề hàng đầu đặt ra cho toàn dân tộc cũng như cho từng cá nhân là gì?

• Là quyền lợi của người dân, đặc biệt là những quyền lợi về kinh tế.

• Là quyền lợi của người dân, đặc biệt là những quyền lợi về chính trị.

• Là lợi ích sống còn của cộng đồng, là vận mệnh chính trị của dân tộc.

• Cả A và B.

Trong hoàn cảnh lịch sử ấy, nhiệm vụ hàng đầu của văn học dân tộc sẽ là gì?

• Phải phản ánh chân thực và cổ vũ công cuộc xây dựng đất nước.

• Phải nêu bật những thành tựu của công cuộc đổi mới đất nước.

• Phải tập trung phục vụ chính trị, tuyên truyền, cổ vũ chiến đấu.

• Phải đưa tin nhanh chóng về những chiến thắng trên các chiến trường.

Dòng nào nêu không đúng những phẩm chất chung của con người Việt Nam trong giai đoạn 1945 - 1975?

• Luôn nêu cao tinh thần chịu đựng gian khổ, hi sinh.

• Sống trong gian khổ nhưng luôn lạc quan, tin tưởng vào tương lai.

• Nâng những tình cảm cá nhân lên thành tình cảm mang tính cộng đồng, dân tộc.

• Luôn có ý thức tìm tòi, sáng tạo trong lao động, sản xuất.

Vì sao nói văn thơ giai đoạn 1945 - 1975 nếu nói chuyện tiêu cực nội bộ, nói nỗi buồn, cái đau, nói nhiều đến tổn thất trong chiến đấu đều bị coi là lạc điệu, là thứ văn chương không lành mạnh?

• Vì điều này không phù hợp với yêu cầu của văn học thời ấy: cần luôn luôn thắp sáng niềm tin để động viên chiến đấu.

• Vì điều này không phù hợp với yêu cầu của văn học của văn học thời ấy: cần luôn luôn thắp sáng niềm tin để xây dựng thành công CNXH.

• Vì điều này không phù hợp với tinh thần chung của văn học Việt Nam nói riêng, văn học thế giới nói chung.

• Vì đó là những hiện tượng không có thật trong đời sống và chiến đấu của người Việt lúc bấy giờ.

Trong chiến tranh, tất nhiên phải đề cao tinh thần chịu đựng gian khổ, hi sinh, ý thức tập thể,... Vì vậy, văn học không nên viết về những vấn đề gì?

• Chuyện hưởng thụ, hưởng lạc.

• Chuyện hạnh phúc cá nhân.

• Chuyện đau buồn cá nhân.

• Cả A, B, C

Nhân vật trung tâm của Văn học Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 là ai?

• Những người nông dân và công nhân ngày đêm miệt mài lao động sản xuất để dựng xây đất nước.

• Những nhà khoa học, quân sự đang dồn hết tâm trí để phát minh ra những vũ khí hiện đại, phục vụ chiến đấu.

• Lãnh tụ Hồ Chí Minh vĩ đại và những tấm gương anh hùng trong sản xuất và chiến đấu.

• Người chiến sĩ trên mặt trận vũ trang và những lực lượng trực tiếp phục vụ chiến trường.

Dòng nào nêu không đúng chủ đề hướng về đại chúng của VHVN giai đoạn 1945 - 1975?

• Đem lại một cách hiểu mới đối với quần chúng lao động về phẩm chất tinh thần và sức mạnh của họ trong kháng chiến, phê phán tư tưởng coi thường quần chúng.

• Lên án, phê phán những thói hư tật xấu của người nông dân cũng như những biểu hiện lầm đường, lạc lối của họ.

• Trực tiếp ca ngợi quần chúng hoặc bằng cách xây dựng hình tượng đám đông sôi động của quần chúng đầy khí thế và sức mạnh hoặc xây dựng những nhân vật anh hùng kết tinh những phẩm chất tốt đẹp .

• Khẳng định sự đổi đời của nhân dân nhờ cách mạng. Nhân dân trở thành người làm chủ, người tự do, sự phục sinh về tinh thần, giải phóng tư tưởng, thanh thoát tâm hồn