
NEE NO asociadas a la discapacidad Grupo 2
Authored by Lisbeth Ruiz
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las matemáticas son un problema para muchos estudiantes, pero la____ puede hacer que un adolescente no comprenda incluso conceptos matemáticos básicos.
Comida
Dislexia
Discalculia
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los tipos de disfasia son:
Fonológica o indirecta / Superficial / Mixta o profunda.
Expresiva/ De recepción o evolutiva/ Combinada
Temporal / perceptivo-cinestésica / visoespacial / dinámica…
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los síntomas del TDAH son:
Altibajos y cambios radicales de humor.
Cansancio importante, baja energía y problemas de sueño.
Inatención / Hiperactividad / Impulsividad.
Sentimientos de tristeza o desánimo.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Trastorno negativista desafiante es un patrón recurrente que causa un deterioro clínicamente significativo, de conducta negativista, oposicionista, desafiante, desobediente y hostil dirigido a las figuras de autoridad y se manifiesta de forma más o menos continua?
Verdadero
Falso
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Seleccione la opción que tenga algunos tipos de discapacidad física
Espina bífida, tetraplejia, parapléjia.
Derrame facial, dislexia, tdh
síndrome de Down, discalculia, trastorno desintegrativo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La discapacidad intelectual se identifica por...
Presentar limitaciones solo en las habilidades sociales
Presentar limitaciones en áreas cognitivas y sociales
Tener baja autoestima
Tener dificultades motrices.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué tienen problemas de habla y lenguaje LOS NIÑOS CON SINDROME DE DOWN?
Los niños con síndrome de Down presentan tono muscular bajo (hipotonía) lo cual afecta a la alimentación y también al habla.
La Este síndrome de down no afecta el lenguaje ya que ellos NO son niños autistas.comunicación.
Los niños con síndrome de Down frecuentemente comienzan a usar palabras entre la edad de 5 a 6 años
Los niños con sindrome de down no necesitan ser estimulados en el lenguaje
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