ANTROPOLOGIA

¿ Que es el lenguaje ?

• El lenguaje es nuestro principal medio de comunicación.

• El lenguaje puede ser escrito y verbal.

• El lenguaje verbal es usado tanto en humanos con animales.

¿Quién usa el sistema de llamadas?

• Los únicos que usan este sistema son los humanos pues es así como se comunican con los demás.

• Los únicos que usan este sistema son los animales para poder comunicarse fácilmente.

• Este sistema es usado por los primates pues así se comunican con los demás dependiendo de sus intensidad es el significado de estos llamados.

¿ Como se llama la primera chimpancé en aprender el lenguaje de señas?

• Washoe

• Lucy

• Koko

¿Qué estudia la sociolingüística?

• Lo que la gente dice es realmente la preocupación de la sociolingüística.

• La sociolingüística investiga las relaciones entre la variación social y la variación lingüística.

• La sociolingüística, lenguaje y sociedad.

Un ejemplo de diversidad lingüística es..

• Estadounidenses aprenden primero otro idioma distinto al ingles.

• Personas que aprenden francés, ingles entre otros idiomas.

• Personas que se abstienen a no aprender otros idiomas.

¿El lenguaje verbal es el único medio que utilizamos?

• Verdadero.

• Falso.

¿La estructura del lenguaje tiene áreas interrelacionadas como?

• La fonología, la morfología, el léxico.

• La fonología, la morfología, el léxico y la sintaxis.

• La fonología y la morfología.

¿Qué es la fonoaudiología?

• Lenguaje es un diccionario que contiene todos sus morfemas y sus significados.

• Estudia las formas en las que se combinan los sonidos para formar morfemas.

• Es el estudio de los sonidos hablados.

El bien conocido lingüista Noam Chomsky argumenta …

• El cerebro humano contiene un conjunto ilimitado de reglas para organizar el lenguaje.

• El cerebro humano contiene un conjunto limitado de reglas para organizar el lenguaje.

• Otros lingüistas y antropólogos tienen un enfoque diferente para analizar la relación entre idioma y pensamiento.

Los lingüistas históricos …

• Pueden reconstruir muchas características de idiomas pasados al estudiar las lenguas hijas contemporáneas.

• Pueden construir muchas características de idiomas a futuro.

• Estudian los idiomas a corto plazo.