Educación Inclusiva

¿Qué es educación Inclusiva?

• las diferencias

  individuales que marcarán el proceso de aprendizaje.

• que

  apuesta por la riqueza de esa interacción entre estudiantes diversos

  en sus circunstancias y en sus capacidades.

• La Educación inclusiva plantea que los sistemas educativos actuales

  deben dar respuesta y cabida a la diversidad de niñas y niños. Diversidad

  que ha de entenderse desde las particularidades culturales, los idiomas

  distintos, las diferencias evolutivas y biológicas.

• Todas son correctas

¿Que son necesidades educativas especiales

• es la seleccion de atencion a la diversidad

• Una forma de ver a las necesidades educativas especiales respecto a

  las que simplemente responden a la individualidad o a la diversidad,

• es la que brinda en escuelas especiales

• la 1 y 2 son correctas

¿Qué es discapacidad?

• puede marcar

  una enorme diferencia para brindarle las medidas educativas especiales que

  favorezcan su desarrollo.

• como toda restricción o ausencia

  de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del

  margen que se considera normal para un ser humano.

• se entiende como deficiencia física,

  mental o sensorial que puede

  ser de naturaleza permanente o

  temporal, causada o agravada

  por el entorno físico, económico y

  social, que limita la capacidad de

  ejercer una o más actividades de

  la vida diaria.

• la 1 y la 3 son correctas

Tipos de discapacidad

• Visual ,auditiva, intelectual, física, múltiple

• Sensorial, auditiva, intelectual, física

• la 1 y 2 son correctas

Son problemas de aprendizaje

• Hiperactividad, déficit de atención, discalculia, dislexia, disortografía, disgrafia, problemas de lenguaje.

• discalculia, disortografía, dislexia

• la 1 y la 2 son correctas

¿Qué son las inteligencias múltiples?

• Son las habilidades y destrezas de cada estudiante que responden a su ritmo de trabajo

• Son las habilidades y destrezas de cada alumno

• La gama de habilidades necesarias para que uno demuestre su nivel académico y para tener éxito fuera de la escuela es completamente distinta de lo que se requiere para obtener buenos resultados en la

  escuela.

¿Que son adecuaciones curriculares?

• Son las modificaciones a los contenidos, indicadores de logro, actividades, metodología pero no se puede modificar la competencia

• Son las modificaciones que se realizan en las planificaciones

• Las adecuaciones curriculares son el conjunto de modificaciones que se realizan en los contenidos, indicadores de logro, actividades, metodología y evaluación para atender a las dificultades que se les presenten a los niños y niñas en el contexto donde se desenvuelven.

¿Cuales son los tipos de adecuaciones que existen?

• de acceso al curriculum, de modificación

• as de acceso al currículo, y las de

  sus elementos básicos.

• A los elementos del curriculum,

¿Cuál es el acuerdo ministerial?

• La evaluación de los estudiantes con necesidades educativas especiales debe hacerse con base en lo que establece el Acuerdo Ministerial No. 1171-2010 “Reglamento de Evaluación de los aprendizajes”.

• Articulo 11-57

• 1 y 2 son correctas