คณิตศาสตร์ ป.4

จำนวน 3 ล้าน 7 แสน 6 หมื่น 2 ร้อย 2 สิบ

8 หน่วย เขียนแทนด้วยตัวเลขไทยได้อย่างไร

• ๓๗๖,๒๒๘

• ๓,๕๖๓,๒๒๙

• ๓,๗๖๐,๒๒๘

• ๔,๕๖๔,๒๒๙

600,000 + 50,000 + 3,000 + 400 + 50

มีค่าเท่าไร

• 653,450

• 655,350

• 654,350

• 656,450

ข้อใดไม่ถูกต้อง

• 456,780 > 455,780

• 4,659,234 < 5,659,234

• 125,948 = 125,948

• 27,793,324 > 100,793,324

5,254,810 5,354,910 ... 5,455,100

จำนวนที่หายไปคือจำนวนใด

• 5,554,000

• 5,355,000

• 5,254,920

• 5,254,900

ค่าประมาณใกล้เคียงจำนวนเต็มร้อยของ 49,123,740 คือข้อใด

• 49,123,750

• 49,123,751

• 49,123,700

• 49,123,800

1,300,000 คือค่าประมาณใกล้เคียงจำนวนเต็มแสนของจำนวนใด

• 1,240,263

• 1,249,452

• 1,355,455

• 1,270,452

2,108,567 - 145,069 = 

ข้อใดคือผลลบที่ถูกต้อง

• 1,963,489

• 1,693,489

• 1,963,498

• 1,863,498

4,600 + 32,500 + 414,500 = 

ข้อใดคือผลบวกที่ถูกต้อง

• 4,516,000

• 451,600

• 451,006

• 4,156,000

มดมีเงิน 43,259 บาท พ่อให้อีก 73,630 บาท

มดนำเงินไปซื้อเครื่องซักผ้า 25,300 บาท

มดจะเหลือเงินกี่บาท

• 91,598 บาท

• 91,589 บาท

• 91,859 บาท

• 91,985 บาท

แม่ค้าขายเงาะได้ 58,930 บาท

ขายทุเรียนได้ 98,530 บาท

แม่ค้าขายผลไม้ชนิดใดได้มากกว่ากัน

และมากกว่ากันกี่บาท

• ขายเงาะได้มากกว่าทุเรียน 39,600 บาท

• ขายทุเรียนได้มากกว่าเงาะ 39,600 บาท

• ขายเงาะได้มากกว่าทุเรียน 157,460 บาท

• ขายทุเรียนได้มากกว่าเงาะ 157,460 บาท