practica de evaluación autentica

¿Qué es un estudio de caso?

• es un instrumentos de evaluación o una estrategias donde el alumno construye su propio conocimiento con situaciones reales.

• es un instrumentos donde el conocimiento es imaginario.

• es una estrategias de aprendizaje

• es una estrategias de enseñanza.

2. Un objetivo es:

• describir y analizar situaciones única para orientar el proceso de evaluación.

• reconocer situaciones de vida real

• identificar un caso no real.

• no adquirir conocimientos

3. Unas de sus características es :

• El caso no se debe resolver en un tiempo limitado

• Plantear una situación real pero abordable y Ser claro y preciso

• no ser claro ,ni abordable

• es una situación no real.

4. La ventaja de un caso de estudio es:

• no ayuda a cambiar la practicas

• Enseña a analizar situaciones.

• Tiene poca complejidad

• se resuelve rápido

5. una desventaja es :

• Alumnos pueden percibir poco relación con el caso y la materia.

• alumnos o pueden percibir la relaciona del caso y la materia

• No se presenta varias soluciones, así lo indeciso quedan dudas.

• .

  Tiempo de discusión no debe ser administrado adecuadamente

¿EL un mapa conceptual es un diagrama que ayuda a entender un tema en especifico al visualizar las relaciones entre las ideas y conceptos

7. Los mapas conceptuales ofrecen beneficios para cualquier proceso de aprendizaje:

Facilitan la comprensión gracias a su formato visual. Resumen la información mediante la integración de conceptos nuevos y antiguos para comprender mejor el panorama general. Fomentan la lluvia de ideas y la capacidad de pensamiento complejo. Promueven el descubrimiento de nuevos conceptos y sus conexiones. ?

8.Los mapas conceptuales son una herramienta de aprendizaje óptima para estudiantes y educadores, ya sea que los colaboradores estén inscriptos en la escuela, enseñen o den tutorías sobre un tema, o desarrollen habilidades nuevas por su cuenta.?

9.¿ Crear un mapa conceptual puede ser útil para:

Presentar información general concisa sobre un campo. Absorber información mientras se estudia para un examen. Evaluar la comprensión de un estudiante sobre un tema específico. ?

10. ¿Mapas conceptualesSe usan para representar conocimiento tácito, como un concepto o teoría existente. Por lo general, las ideas se generan externamente. Tienden a representar saberes académicos, por lo que su aplicación es más formal.

• si

• no