Gestión Curricular Universitaria S4

Según el recurso RDA , es una de las fuentes que retroalimentan al currículo, toma en cuenta el contexto de la comunidad y el desarrollo tecnológico que existe, analizando los requerimientos y necesidades sociales.

• Fuente pedagógica

• Fuente psicológica

• Fuente sociocultural

• Fuente epistemológica

Los cuestionamientos como: ¿Qué profesional necesita el campo laboral?¿En dónde va a prestar sus servicios? nos ayudan a plantear el:

• Competencias generales

• Perfil de ingreso

• Perfil de egreso

• Competencias específicas

“Metodologías innovadoras que todo profesor debería conocer”, consiste en incorporar estrategias de juego para apoyar y motivar el trabajo de los estudiantes y maestros en el aula virtual. Nos estamos refiriendo a la:

• Gamificación

• Los juegos de mesa

• Los mapas semánticos

• Playstation 4

“Planifica estrategias de enseñanza aprendizaje de acuerdo a la gestión curricular en un sílabo o sesión de aprendizaje basado en métodos activos”, es:

• La capacidad a desarrollar en la cuarta semana de la EC: Gestión Curricular Universitaria

• La competencia a desarrollar en la EC: Gestión Curricular Universitaria

• La habilidad desarrollar en la cuarta semana de la EC: Gestión Curricular Universitaria

• El objetivo a desarrollar en la cuarta semana de la EC: Gestión Curricular Universitaria.

Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos, facilitando intencionalmente un procesamiento del contenido nuevo de manera más profunda y consciente.

• Objetivos

• Estrategías

• Medios

• Aula virtual

Son estrategias de enseñanza aprendizaje:

• Método de proyectos

• Lluvia de ideas

• Mapas conceptuales

• Preguntas abiertas