Evaluación UNIDAD 1, DÉCIMO.

• Identificación, del problema social.

• Características de las ciencias sociales.

• Enfoque de la disciplina social.

• Propósito de los estudios sociales.

• Economía.

• Política.

• Geografia.

• Historia.

¿Qué significa que los fenómenos sean multicausales?

• Que en ellos intervienen un gran numero de variables, y por lo tanto, se genera una gran variedad de consecuencias.

• Que en ellos intervienen variables claramente definidos que permiten predecir los comportamientos sociales.

• Que en ellos es posible determinar una única causa para luego definir causas secundarias.

• Que los fenómenos sociales son fruto de la casualidad, por lo que su estudio se vuelve sumamente complejo.

¿Cuál es la diferencia más profunda entre entre el uso del método científico con respecto al uso del sentido común para explicar los fenómenos?

• La aplicación de las ciencias sociales para investigar los hechos.

• El uso de los pasos estructurados para analizar sistemáticamente los hechos.

• La utilización de los conocimientos personales para indagar sobre un hecho y explicarlo.

• La explicación de los hechos, a través de las intuiciones personales.

Lee los títulos y determina cual corresponde a una investigación del tipo descriptivo.

• Relación de pobreza con la desnutrición en los menores de edad.

• Indicios vida en planetas de otras galaxias.

• Conocimientos de las personas sobre la última reforma fiscal.

• Todas las opciones son correctas.

• Conversar con los ancianos de la aldea para saber cuantas cosechas malas se han tenido y como era el comportamiento de las diferentes generaciones.

• Evaluar el comportamiento actual de los niños y niñas para predecir si la próxima cosecha será abundante o escaza.

• Conversar con las aldeas circundantes para verificar si la calidad de sus cosechas también se asocia al comportamiento de sus niños y niñas.

• Indagar sobre los factores ambientales y las técnicas de cultivo que pueden influir en una buena o mala cosecha.

• Una buena recolección de datos permite construir hipótesis sólidas.

• Seleccionar la muestra es uno de los primeros pasos del proceso de investigación.

• Una vez seleccionado un problema, el investigador o investigadora debe plantear una pregunta que guiará su camino.

• Plantear correctamente las conclusiones permite que la investigación quede cerrada y no sea necesario investigar más sobre el tema.

• Análisis de resultados.

• Elaboración de hipótesis.

• Planteamiento del problema.

• Recolección de datos.

Selecciona la opción que presente un planteamiento del problema de investigación correcto.

• La influencia de los medios de comunicación en las conductas negativas y positivas de los adolescentes.

• A mayor nivel educativo de las personas, mejores serán las oportunidades de empleo.

• ¿Cuántos conocen los padres de familia sobre las actividades de sus hijos e hijas fuera del centro educativo?

• El precio del petróleo afecta a los que trasportan productos de la canasta básica y termina modificando el precio de estos en el mercado.

¿Qué partes constituyen el cuerpo del trabajo al presentar el informe final de investigación.

• Referencias bibliográficas.

• Índice, introducción y objetivos.

• Título, nombre del autor, área de estudio, fecha y lugar.

• Planteamiento del problema, marco teórico, variables e hipótesis, diseño experimental, análisis de datos, resultados y conclusiones.