Bài cũ Tiếng Việt Tuần 4

Dấu phẩy trong câu “Một ngày nào đó, em sẽ mua kính cho một cô bé khác.” có nhiệm vụ gì ?

• Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

• Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

• Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu.

Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?

-Em không thể nhận được! Em không có tiền trả thưa cô.

• Đánh dấu những ý liệt kê .

• Đánh dấu sau nó là lời nói trực tiếp của nhân vật.

• Đánh dấu bộ phận giải thích .

Câu văn: “Chị gió uốn mình như đang múa cho ánh trăng xem.” đã sử dụng biện pháp tu từ gì?

• So sánh

• Nhân hóa

• Cả so sánh và nhân hóa

Dòng nào đưới đây có các từ gạch chân không phải là từ đồng âm ?

• gian lều cỏ tranh / ăn gian nói dối

• Cánh rừng gỗ quý / cánh cửa hé mở

• hạt đỗ nẩy mầm / xe đỗ dọc đường

Chủ ngữ trong câu “Cô muốn biết những đứa trẻ nghèo khổ này thật sự biết ơn những gì.” là gì ?

• Cô muốn biết

• Cô muốn biết những đứa trẻ

• Cô

Tác dụng của phép so sánh?

• A. Để nhấn mạnh đặc điểm nổi bật của đối tượng được so sánh

• B. Sinh động, giàu hình ảnh

• C. Bộ lộ được tư tưởng, tình cảm của người viết

• D. Cả 3 phương án trên

Từ đồng nghĩa là gì?

• A. Là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau

• B. Là những từ có nghĩa giống nhau

• C. Là những từ có nghĩa gần giống nhau.

Những nhóm từ nào sau đây là đồng nghĩa hoàn toàn?

• A. Tàu hỏa, xe lửa, hỏa xa.

• B. Ăn, xơi, chén

• C. Chết, hi sinh, toi mang.

Câu thơ sau tác giả sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?

Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Sóng đã cài then đêm sập cửa

• A. So sánh

• B. Nhân hóa

• C. So sánh, nhân hóa

Câu thơ sau tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

Trời thu bận xanh

Sông Hồng bận chảy

Cái xe bận chạy

Lịch bận tính ngày

• A. Nhân hóa

• B. So sánh

• C. Điệp ngữ