Bài 3: Dân chủ và Kỷ luật

Trong buổi họp lớp các thành viên trong lớp được phát biểu ý kiến tham gia đóng góp về chương trình văn nghệ chào mừng 20/11, việc làm đó thể hiện điều gì ?

• A. Trung thành.

• B. Kỉ luật.

• C. Dân chủ.

• D. Tự chủ.

Biểu hiện của dân chủ là ?

• A. Phát biểu tại hội nghị.

• B. Đóng góp ý kiến tại buổi sinh hoạt lớp.

• C. Góp ý vào Luật Giáo dục.

• D. Cả A,B,C.

Biểu hiện của kỉ luật là ?

• A. Không vứt rác ở nơi công cộng.

• B. Không hút thuốc tại bệnh viện.

• C. Không đi học muộn.

• D. Cả A,B,C.

Mọi người được làm chủ công việc của tập thể của xã hội, được tham gia đóng góp ý kiến, giám sát những công việc chung được gọi là ?

• A. Khiêm nhường.

• B. Dân chủ.

• C. Trung thực.

• D. Kỉ luật.

Dân chủ…để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của mình vào công việc chung. Trong dấu “…” đó là?

• A. Tạo cơ hội.

• B. Là điều kiện.

• C. Là động lực.

• D. Là tiền đề.

Thực hiện dân chủ và kỉ luật có ý nghĩa là?

• A. Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động.

• B. Tạo cơ hội cho mọi người phát triển.

• C. Nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động.

• D. Cả A,B,C.

Quay cóp trong giờ thi, đi học muộn, đánh nhau trong trường học vi phạm điều gì?

• A. Vi phạm pháp luật.

• B. Vi phạm quyền tự chủ.

• C. Vi phạm kỉ luật.

• D. Vi phạm quy chế.

Câu “Muốn tròn phải có khuôn, muốn vuông phải có thước” nói về tính

• A. năng động

• B. tự chủ

• C. sáng tạo

• D. kỉ luật.

Dân chủ là mọi người được?

• A. làm những gì mình muốn.

• B. làm chủ suy nghĩ, tình cảm của mình.

• C. làm chủ công việc của tập thể và xã hội.

• C. làm chủ công việc của tập thể và xã hội.

Việc làm nào dưới đây phát huy được tính dân chủ và kỉ luật của học sinh?

• A. Tìm mọi lí do để trốn tránh trách nhiệm trước tập thể.

• B. Nhắc nhớ, phê bình những bạn nói chuyện riêng trong lớp.

• C. Bảo vệ ý kiến của mình đến cùng trong các cuộc thảo luận.

• D. Tìm ra lỗi sai của bạn để phê bình vì hôm trước bạn đã phê bình mình trước lóp.