Classe inversée

Classe inversée

1st Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Complot pas complot

Complot pas complot

1st Grade

7 Qs

Activ'Suivi

Activ'Suivi

1st Grade

9 Qs

QUIZ Réalisateur - AGILE

QUIZ Réalisateur - AGILE

1st Grade

10 Qs

L'historique des peuples autochtones

L'historique des peuples autochtones

1st - 12th Grade

6 Qs

Sahara

Sahara

KG - Professional Development

10 Qs

La régulation de la glycémie

La régulation de la glycémie

1st Grade

7 Qs

Quizz digital learning

Quizz digital learning

1st Grade

5 Qs

La Gestion de l'Espace et du groupe

La Gestion de l'Espace et du groupe

1st Grade

10 Qs

Classe inversée

Classe inversée

Assessment

Quiz

Special Education

1st Grade

Medium

Created by

zakaria MEZGUI

Used 3+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

la classe inversée est:

un moyen d'amplifier les interactions et les contacts

synonyme de vidéo en ligne

Un lieu où les étudiants peuvent recevoir un accompagnement personnalisé.

des étudiants seuls livrés à eux même et à leurs écrans

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

les piliers de la classe inversée sont au nombre de

2

3

4

6

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

le formateur en CI doit communiquer dés le départ sa motivation

vrai

faux

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

l'alignement pédagogique repose sur la définition des objectifs vers la fin

vrai

faux

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

dans une vidéo éducative, il est préférable d'opter

une vidéo à longue durée

exprimer l'enthousiasme du formateur

choisir un cadre contextualisé

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

le travail en groupe permet:

créativité

esprit critique

compétences transversales

focus sur soi même

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

pour être motivante, une activité doit

être productive

comporter des consignes claires

être interdisciplinaire

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

le feedback formatif permet une co-construction des connaissances

vrai

faux