Интерактивные методы преподавания русского языка и литератур

Приём технологии развития критического мышления, представляет собой литературную форму, которая раскрывает сущность понятий

• синквейн

• кластер

• таблица

• денотатный граф

• ментальные карты

Указания, которые предлагаются обучающимся для их самостоятельной поисково-познавательной деятельности

• Даймонд

• Проблемное задание

• Кластер

• Эссе

• Ментальные карты

Коллективный метод поиска идей, основная особенность которого заключается в разделении участников на критиков и «генераторов»

• Дискуссия

• Даймонд

• Мозговой штурм

• Круглый стол

• Синквейн

Суть данного метода:1) разделение во времени процесса генерации идей и процесса их оценки; 2) групповой процесс выдвижения идей; 3) процессом управляет ведущий; 4) идеи - это еще не решение проблемы, а зарождение направления ее решения

• Мозговой штурм

• Круглый стол

• Ролевая игра

• Аукцион

• Кластер

Вопросы, требующие однословного ответа, вопросы репродуктивного плана

• Тонкие

• Творческие

• Толстые

• Интерпретационные

• Проблемные

Ученый, разработавший классификацию шести различных уровней мышления — таксономию

• Ш.А. Амонашвили

• Л.А. Тростенцова

• М.Р. Львов

• Б. Блум

• Д.Дьюи

Самоанализ, анализ движения собственной мысли, чувств, знаний, мироощущения

• Рефлексия

• Кластер

• Синквейн

• Двучастный дневник

• Фишбоун

Этот метод обычно реализуется таким образом. Страница делится на две части, например, «отрывок из текста» — «реакция»

• Даймонд

• Двучастный дневник

• Мозговой штурм

• Синквейн

• Фишбоун

Особая форма выполнения творческой работы, состоит из 7 строк.

• Даймонд

• Синквейн

• Рафт

• Фишбоун

Метод, имеющий стихотворную форму

• Фишбоун

• Кластер

• Ментальные карты

• Даймонд

• Денотатный граф