SABERES PREVIOS

¿ Que es el currículo Educativo ?

• El currículum educativo, es el componente fundamental de nuestro proyecto educativo, define qué se va a aprender (contenidos) y cómo se va a aprender (procesos de aprendizaje). ... Principalmente.

• Es el documento rector donde debemos indicar nuestras experiencias y cualidades, con la finalidad de obtener un puesto laboral educativo.

• Es el documento guía que prescribe las finalidades, contenidos y acciones que son necesarios para llevar a cabo por parte del maestro y sus alumnos para desarrollar un currículum.

• No se

¿ Que es el plan y programas de estudio ?

• Es el documento oficial emitido por la sep y eventualmente transportado a la sec donde se nos indica cuales son las maneras mas eficaces para retener información.

• Estos documentos son obra de los lideres político del pais para mejorar la sociedad en la que vivimos.

• “El plan de estudios y los programas son documentos guías que prescriben las finalidades, contenidos y acciones que son necesarios para llevar a cabo por parte del maestro y sus alumnos para desarrollar un currículum”

• Es un documento de carácter instructivo

¿ Que es la evaluación?

• Es donde el docente califica cuantitativamente todo el desempeño del alumno sin tomar en cuanta ningún otro factor.

• El proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación; por tanto, es parte constitutiva de la enseñanza y del aprendizaje

• Es donde queda en evidencia la gran autoridad del docente para poner en juicio todos aquellos aprendizajes del alumno , dándole un valor únicamente numérico a sus logros.

• El proceso mediante el estudiante se pone en evidencia a través de sus productos finales y el docente debe asignar su juicio para poder darle una critica constructiva a sus conocimientos.

¿ Que evaluamos?

• A los alumnos

• Conceptos , procedimientos y actitudes

• Los trabajos de los alumnos

• Calificamos las evidencias de los alumnos

¿Para que evaluamos?

• se evalúa para llegar a los aprendizajes esperados

• Se evalúa para cumplir con los mandatos del curriculum y la misión de la escuela que es enseñar para preparar jóvenes competentes ante una sociedad variante y cambiante.

• Se evalúa para ver si entendió un tema en especifico

• Se evalúa para mejorar su aprendizaje y favorecer su crecimiento intelectual y humano.

¿Cómo debe evaluarse?

• Bajo un enfoque formativo

• Asignando un valor numérico a las actividades de los alumnos

• con valores y buenos sentimientos

• Aplicando promedios

¿Qué significa evaluar bajo un enfoque formativo?

• Proceso que permite valorar y contribuir a la mejora del aprendizaje, regula el proceso de enseñanza y de aprendizaje, principalmente para adaptar o ajustar las condiciones pedagógicas.

• Tomar en cuenta las reglas y la disciplina para traer orden y de esta forma asegurarse de que los estudiantes presten la mayor atención, al mismo tiempo que aprenden a auto regularse.

• Significa reflexionar sobre los sentires del estudiante y tener consideración por sus dificultades.

• Significa formar a través de la socio emocionalidad personas criticas capaces de ponerse en los zapatos de los demás para tomar decisiones.

¿Para que se aprende?

• Para desarrollarnos como personas capaces de obtener un empleo que nos permita aportar a la sociedad.

• Para los aprendizaje progresivos a lo largo de los niveles del sistema educativo, en el caso de la educación básica se encuentran algunos rasgos deseables que permiten las orientaciones docentes hacia el progreso educativo llamado "el perfil de egreso"

• Para ser mejores

• para cumplir con nuestras metas en la vida.

¿Qué se aprende?

• Contenidos enfocados a desarrollar competencias

• se aprende de uno mismo para la vida.

• se aprenden contenidos filosóficos, matemáticos, emocionales y del mundo natural.

• valores y actitudes.