การอ่านอย่างมีวิจารณญาณทำให้เกิดกระบวนการใด

• รับสารได้ตรงประเด็นของผู้ส่งสาร

• แยกข้อเท็จจริง และข้อคิดเห็นในสารที่อ่าน

• จัดลำดับเรื่องราวที่อ่านได้และบอกเล่าแก่ผู้อื่น

• สามารถวิเคราะห์ วิจารณ์ วินิจฉัย เรื่องที่อ่านได้ถูกต้อง

การอ่านมีประโยชน์อย่างไร

• เป็นการแสดงความคิดเห็น

• เป็นการถ่ายทอดความรู้

• เป็นการระบายความคิด

• เป็นการรับความรู้

หนังสือวิชาการต่างๆ จัดเป็นวรรณกรรมประเภทใด

• บันเทิงคดี

• บทความ

• เรื่องสั้น

• สารคดี

“บริษัทยืนยันจุดยืน ในการดำเนินกิจการ”

คำว่า “จุดยืน” มีความหมายตรงตามข้อใด

• ยึดติด

• แน่นหนา

• ความพร้อม

• ภาวะฐานะ

“ติ๊กบอกหนูนาว่า เมื่อคืนฝนตกหนัก ทำให้น้ำท่วมถนนเข้าหมู่บ้าน”

จากสถานการณ์ที่ยกมา นักเรียนคิดว่าสารมีลักษณะอย่างไร เพราะเหตุใด

• เป็นข้อเท็จจริง เพราะมีผู้ส่งสารและผู้รับสาร

• เป็นข้อคิดเห็น เพราะเป็นข้อความแสดงทัศนะ

• เป็นข้อเท็จจริง เพราะผู้พูดพูดจากสิ่งที่เกิดขึ้นแล้วในขณะนั้น

• เป็นข้อคิดเห็น เพราะเป็นสถานการณ์สมมติ

สำนวนใดไม่สื่อความหมายถึงการพูด

• พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตำลึงทอง

• น้ำร้อนปลาเป็น น้ำเย็นปลาตาย

• น้ำท่วมทุ่ง ผักบุ้งโหรงเหรง

• น้ำพึ่งเรือ เสือพึ่งป่า

การใช้ภาษาพูดที่กระชับ เข้าใจง่าย ตรงประเด็น เป็นการพูดแบบใด

• การพูดโต้วาที

• การพูดอธิบาย

• การพูดรายงาน

• การพูดอภิปราย

การพูดในโอกาสต่างๆ ต้องคำนึงถึงสิ่งใดเป็นสำคัญ

• จำนวนผู้เข้าฟัง

• ช่วงเวลาที่จะขึ้นพูด

• ความสนใจของผู้ฟัง

• เนื้อหาเหมาะสมกับวาระที่พูด

การพูดแบบใดไม่ใช่การพูดโน้มน้าวใจ

• การพูดโจมตี

• การพูดขอร้อง

• การพูดวิงวอน

• การพูดเสนอแนะ

ข้อใดเป็นลักษณะที่สำคัญที่สุดของการพูด

• พูดสุภาพ น้ำเสียงราบรื่น

• เวลาพูดต้องจ้องหน้าผู้ฟัง

• พูดตรงประเด็น ไม่ออกนอกเรื่อง

• พูดแสดงความคิดเห็นโดยบริสุทธิ์ใจ