Evaluar_tiendas virtuales IV

Al presentar nuestro prototipo y pedirles que lo evalúen, recibimos apreciaciones, críticas y preguntas que nos ayudan a cocrear con ellas y ellos.

• FASE EVALUAR

• FASE EMPATIZAR

• FASE IDEAR

• FASE PROTOTIPAR

Esta .................................. debe conducir a que nuestro prototipo se ajuste a brindar soluciones ......................... a las necesidades reales de las personas y no a nuestros .................. como creadoras o creadores.

• retroalimentación-innovadoras-deseos

• innovadoras-deseos-retroalimentación

• retroalimentación-analizar-innovadoras-

• retroalimentación-deseos-innovadoras

Esta técnica se basa en lo siguiente:

• Observación y análisis sobre cómo un grupo de usuarias/os interactúa con nuestro prototipo.

• Preguntas específicas para ellas/ellos, cuyas respuestas nos entregarán al término de la evaluación.

• Lo anterior nos ayudará a validar nuestra propuesta con su colaboración.

• TECNICA TEST DE USARIO:

• TECNICA TESTE DE USUARIO:

• TECNICA TEST DE USUARIO:

• TECNICA MALLA RECEPTORA

Convoquemos a quienes consideremos las/ los posibles usuarias/os, para que evalúen el prototipo. Entreguémoslo y permitamos que lo observen y lo interpreten. Posteriormente, escuchemos todo lo que tengan que decir al respecto.

• DEBEMOS ARMAR EN CUENTA

• DEBEMOS VER EN CUENTA

• DEBEMOS CONTAR EN CUENTA

• DEBEMOS TOMAR EN CUENTA

Es momento de ..................... nuestro prototipo con la participación de las/los usuarias/os. De no ser posible contar con ellas/ ellos (considerando el contexto ocasionado por la pandemia), podemos pedir que nuestros familiares colaboren con la evaluación.

• evaluar

• analizar

• contar

• verdades

“.................................”, es necesario compartir las impresiones y los aprendizajes con nuestro equipo o familia, para analizar y discutir sobre las mejoras a realizar en el prototipo.

• Test de usuario

• malla receptora

• test de información

• ninguna

Cuando evaluas el prototipo es necesario realizar el prototipo

• mejorado

• analizar

• obtener

• ver

El test de usuario en el esquema nos pide

• tareas posibles, que le gusto, que no le gusto, que le sorprendió y que le falta

• tareas posibles, que le gusto, que no le gusto, que le sorprende y que le falta

• tareas posibles, que le gusto, que no le ve, que le sorprendió y que le falta

• tareas sensibles, que le gusto, que no le gusto, que le sorprendió y que le falta