
ประมวลความรู้วิทยาศาสตร์ ป.5 (1/2564 )
Authored by Pattaraporn Kongkitpaisal
Science
5th Grade
Used 30+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
1. จากข้อมูลต่อไปนี้ ให้นักเรียนวิเคราะห์ผลกระทบกับสิ่งแวดล้อม
งูกินกบ กบกินหนอน หนอนกินข้าว จะเกิดอะไรขึ้นหาก ไม่มีกบในห่วงโซ่อาหาร
งูเพิ่มจำนวนอย่างรวดเร็ว และหนอนลดจำนวนลง
ข้าวลดจำนวนลง หนอนเพิ่มจำนวนขึ้น และงูลดจำนวนลง
งูตายเพราะไม่มีกบเป็นอาหาร หนอนขาดอาหารเช่นเดียวกับงู
ข้าวเจริญเติบโตได้ดี ไม่มีแมลงรบกวน
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
2.จากภาพดังกล่าวจัดเป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตประเภทใด
ความสัมพันธ์แบบได้ประโยชน์ร่วมกัน
ความสัมพันธ์แบบผู้ล่า
ความสัมพันธ์แบบอิงอาศัย
ความสัมพันธ์แบบปรสิต
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
3.การเกิดอุทุกภัยเป็นภัยพิบัติที่เกิดจากสาเหตุใด
การขุดดินใช้น้ำบาดาลจำนวนมาก
การตัดไม้ทำลายป่า ทำให้ไม่มีพื้นที่ดูดซับน้ำ
การสร้างสิ่งกีดขวางทางน้ำ ทำให้ทะลักเข้าบ้านเรือน
มีข้อถูกมากกว่า 1 ข้อ
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
4.ซูซูกิเลี้ยงปลาบอลลูน 2 ตัว ตัวผู้สีดำ ตัวเมียสีทอง ลูกของปลาบอลลูน จะเป็นสีใดได้บ้าง
สีดำล้วน กรณีที่สีดำเป็นลักษณะเด่นพันธ์ุแท้ และสีทองเป็นลักษณะด้อยพันธ์ุแท้
สีทองล้วน กรณีที่สีทองเป็นลักษณะเด่นพันธ์ุแท้ และสีดำเป็นลักษณะด้วยพันธ์ุแท้
สีผสม กรณีที่ทั้งสองสีเป็นลักษณะพันธุ์ทาง
ถูกทุกข้อ
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
5.ข้อใดไม่ใช่ลักษณะที่ถูกถ่ายทอดทางพันธุกรรม
น้ำเสียง
สีตา
สีผิว
เส้นผม
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
6. ข้อใดเป็นการปรับตัวแบบถาวร ของสิ่งมีชีวิต
ยูกิ เปิดพัดลมเมื่อร้อน
อูฐ ขนตายาวเพื่อกันทรายในทะเลทราย
ฮิปโปปิดรูจมูกเมื่อดำน้ำ
จิ้งจกเปลี่ยนสี
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
7.ข้อใดคือความหมายของแรง
แรงคือการออกแรงกระทำกับวัตถุให้วัตถุเคลื่อนที่เท่านั้น
แรงคือการออกแรงกระทำกับแรงด้วยกันเอง
แรงคือการออกแรงกระทำกับวัตถุให้เคลื่อนที่หรือหยุดนิ่ง
แรงคือการออกแรงหลายๆแรงร่วมกัน
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?