修辞 2 S6 - XYF

哪个句子采用的修辞手法与其他的不同？

• 她和你谈诗，你却和她说运动，简直是风马牛不相及。

• 蒲公英在空中航行了一阵子，最后决定在这片土地上定居。

• 海浪贪婪地望着可怜的小船，张开血盆大口准备把它吞进肚子里。

• 公鸡清了清嗓子，随即仰着头，对着天空喔喔叫，提醒人们该起床了。

“恐慌攻陷了他，他陷入了惶恐不安之中。”

上面的句子应用哪种修辞手法？

• 比喻

• 比拟

• 夸张

• 引用

哪个句子所采用的修辞手法和其它的不同？

• 笑容是绽开在人们脸上的花儿。

• 一颗颗的星星轻轻地眨眼，跟我说晚安。

• 那绿油油的稻田就像一张毛茸茸的地毯。

• 朋友的一声问候，就像雨后的阳光，让人感觉温暖。

“小河唱着轻快的歌曲向东流去。”

哪项所采用的修辞手法与句中的相同？

• 成功啦！成功啦！我们终于成功啦！

• 铃声一响，同学们便一窝蜂般跑出教室。

• 清晨，鸟儿睁开蒙眬的双眼，唱起早晨歌。

• 少壮不努力，老大徒伤悲，若你不趁年轻时勤奋学习，年老后就后悔莫及了。

太阳冲破黑沉沉的海绵，向大地散发万丈光芒。

哪项采用了与上面句子相同的修辞手法？

• 雪白的羽毛在微风中展现它那美妙的舞姿。

• 书到用时方恨少，你要努力读书，免得将来后悔。

• 我受不了了，我受不了了，我受不了苦等的日子了！

• 被父亲责骂后，弟弟就像泄了气的皮球似的，没精打采。

父亲的老爷车行驶时比乌龟还要慢。

哪项采用了与上面句子相同的修辞手法？

• 她打扮起来比天上的仙女还要漂亮。

• 路边的几棵椰树随着风儿婆娑起舞。

• 我把家里打扫得窗明几净，一尘不染。

• 飞呀飞，飞呀飞，老鹰比鸟儿飞得更远了。

月亮和星星要回家了，轮到太阳起身来值班。

哪个句子采用的修辞手法与上面句子的不同？

• 顽皮的风姐姐把云弟弟赶得满天飞。

• 萤火虫提着灯笼在夜间漫游，为夜晚增添光亮。

• 太阳公公出来后，向日葵立刻扬起头向他问好。

• 随着年龄不断增长，父亲的头上也多了一缕缕银丝。

哪个句子与修辞手法的搭配是正确的？

• 太棒了、太棒了，你实在太棒了！（比拟）

• 湖里的莲花，就像个冰清玉洁的姑娘。（比拟）

• 母亲骂人的声音，即使在几公里远的地方也听得见。（比喻）

• 秀才不出门，能知天下事，由此可见阅读的重要性。（引用）

“一阵冷风凛冽地刮起，仿佛在催促行人们尽快回家。”

哪项与上面句子所采用的修辞手法相同？

• 满山遍野的小黄花真漂亮，真漂亮。

• 热烘烘的太阳把大地晒得犹如火炉一般炽热。

• 深夜里，街上静得连一根针掉在地上也听得见。

• 小幼苗迫不及待地长高，希望自己尽快成为大树。

“眼泪像决了堤的河水，不停地涌出他的眼眶。”

上面的句子应用哪种修辞手法？

• 比喻

• 比拟

• 夸张

• 反复