Gr 8_ معارف موطئة للتشبيهين المرسل والمؤكد

:هو تمثيلُ شيءٍ بشيءٍ آخرَ لوجود علاقة مشابهة بين الشيئين

• تشبيه

• استعارة

• كناية

:أشِرْ إلى كلّ أداة تشبيهٍ مما يلي

• ، كأنما،كأن، الكاف

• يماثل، مثل

• يضارع شبيه، يشبه

• كذلك، لكنّ

:العلاقة التي تجمعُ بين المشبه والمشبه به

• وجه الشبه

• ركنا التشبيه

• أداة التشبيه

:الركنان الأساسيان في التشبيه اللذان إذا خلت منها الجملة، لا يجوز أن نعتبرها تشبيهًا

• المبشه والمشبه به

• المبشه والغرض من التشبيه

• أداة التشبيه ووجه الشبه

:الغرض البلاغي من التشبيه، هو

• إغناء موسيقا الجملة

• توضيح المعنى وتوكيده

• جميع ما ذكر

:يظهر جمال التشبيه في التجسيم، أمّا التجسيمُ فهو

• إعطاء الجماد صفة إنسانية، مثل: بكتِ الجدرانُ

• "تحويل المجرّد والمعنوي إلى محسوس، مثل: "بيتُ الحكمة

• التشخيصُ والتجسيمُ لهما معنى واحد

:يظهر جمال التشبيه في التشخيص،أمّا التشخيص فهو

• إعطاء الجماد صفة إنسانية، مثل: قالت الأرض

• "تحويل المجرّد والمعنوي إلى محسوس، مثل: "منزل الأحلام

• التشخيصُ والتجسيمُ لهما معنى واحد

:وجه الشبه في العبارة الآتية، هو

هو في البحر يشبهُ الأسماك في السباحة

• في السباحة

• يشبه

• الأسماك

:المشبه في العبارة الآتية، هو

أراه في البحر يشبهُ الأسماك في السباحة

• في السباحة

• الهاء في (أراه)

• الأسماك

:حتى نجعل العبارة الآتية تشبيهًا تام الأركان؛ يجب أن نضيف إليها

ِ العملُ الصالحُ مثلُ الطِّيب

• والعنبر

• ينتشرُ

• المسك