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TEXTO 1

USO DE INTERNET POR PARTE DE LOS ESCOLARES CHILENOS

El estudio índice Generación Digital (IGD), realizado por Educarchile, VTR y Adimark, fue creado para investigar el uso de los medios digitales por los escolares chilenos. Este estudio es un aporte a la sociedad chilena, pues permite conocer la realidad del uso de Internet de los niños y niñas de nuestro país.

El estudio se realizó con estudiantes de 5° básico a 4° medio de diversas ciudades chilenas.

En relación con el uso de Internet, los resultados muestran que los hombres superan a las mujeres en la descarga de archivos (videos, series, películas), juegos en línea y ver videos por Youtube. Las mujeres, en cambio, utilizan Internet con el fin de comunicarse con otros: revisan el correo electrónico, chatean, visitan Facebook.

Uso de Internet, por género

Base: Alumnos que se conectan a Internet desde algún lugar.

Vocabulario

índice: Dato o información que sirve para conocer o valorar las características y la intensidad de un hecho o para determinar su evolución futura.

digital: [aparato, máquina] Que suministra los datos mediante dígitos o elementos finitos o discretos.

chatear: Verbo intransitivo, informática. Participar{

Basado en Estudio Indice Generación Digital 2004-2008,

www.educarchile.cl

¿Qué tipo de texto acabas de leer?

• Instructivo, porque enseña e indica cómo se utiliza Internet.

• Informativo, porque da a conocer datos sobre el uso de Internet.

• Narrativo, porque relata las experiencias de niños que utilizan Internet.

• Argumentativo, porque intenta convencer de no pasar muchas horas conectado a Internet.

¿Cuál es la idea principal de este texto?

• Las niñas utilizan Internet más que los niños.

• Los niños que más usan Internet son los de 5° Básico.

• Los niños y las niñas utilizan Internet de diferentes maneras.

• Los niños usan Internet para hacer sus tareas y estudiar para sus pruebas.

¿Cuál es el mayor uso de Internet en el caso de las niñas?

• Utilizar Messenger.

• Ver videos por YouTube.

• Escribir correos electrónicos.

• Buscar información para tareas.

¿Qué afirmación define el concepto de visión de mundo?

• Perspectiva, concepto o representación mental que una determinada cultura o persona se forma de la realidad.

• Interpretación que hacemos de los textos literarios.

• Análisis que el lector debe realizar, posterior a la lectura del texto.

• Período histórico en que escribió el autor de una obra literaria.

¿Cuál es el propósito del texto del género narrativo?

• Expresar sentimientos.

• Contar una historia.

• Representar un conflicto de la realidad.

• Informar acerca de un hecho de la actualidad.

¿Qué entendemos por “el tema” en los textos literarios?

• El tema en el texto literario puede ser el amor o el odio.

• El tema se refiere a las acciones que se desarrollan en la obra.

• El tema hace alusión a los tiempos en que se desarrollan las obras.

• El tema hace referencia al contenido de la obra literaria.

¿Qué alternativa resume los pasos para desarrollar una interpretación literaria?

• Leer el texto completo, subrayar las ideas principales, escribir con tus propias palabras un comentario.

• Realizar un cuadro comparativo con otros textos leídos y utilizar conectores.

• Realizar una ficha técnica y buscar datos del autor.

• Ubicar la obra literaria leída en un contexto histórico.

¿Cuál es la definición que corresponde a la acción de interpretar un texto literario?

• La interpretación literaria consiste en reconocer en qué lugar se desarrollan los hechos narrados.

• La interpretación literaria consiste en identificar los personajes que dan vida a la historia.

• La interpretación literaria intenta develar un misterio escondido, encontrar algo más de lo que el texto dice.

• La interpretación literaria consiste en develar la estructura de un texto.

y el tiempo va pasando y yo me voy poniendo peor. Me acuesto temprano y me hago el dormido inmediatamente para que me apaguen pronto la luz y me dejen solo y poder llorar, porque es tan bueno llorar cuando uno está así… ¡Con qué gusto se llora!

¿Cuál es el espacio psicológico que predomina en el relato?

• Miedo.

• Soledad.

• Alegría.

• Enojo.

1. ¿Cuál es la diferencia entre un texto dramático y un texto narrativo?

• En el dramático comprendemos la historia por lo que dicen y hacen los personajes, y en el narrativo la historia la cuenta un narrador.

• En el dramático se expresan sentimientos del autor y en el narrativo la historia la relata un narrador.

• En el narrativo comprendemos la historia por lo que dicen y hacen los personajes, y en el dramático la historia la cuenta un narrador.

• En el dramático la historia se desarrolla en un espacio físico ideal y en el narrativo el espacio físico puede ser un lugar que represente la realidad.