CUALIFICACION DEPORTES

¿Cuál de los siguientes alcances del convenio es FALSO?

• Implementar Centros de Interés beneficiando 18.000 estudiantes.

• Aportar a la meta de la tercera atención, mediante el Componente Transversal de Participación, Familia y Comunidad, beneficiando 4.000 estudiantes.

• Implementar estrategias propias de la SED (Ajedrez Curricular, Bandas de Marcha, y Agentes de Lectura) beneficiando 2.000 estudiantes.

• Todas la anteriores

• Ninguna de las anteriores

¿Cuál NO es un fundamento orientador de la propuesta?

• Desarrollo Humano Sostenible

• Vivencia y Vida cotidiana

• Ambientes de Aprendizaje Vinculante

• Noción de sujeto

• Ninguna de las anteriores

¿Cuáles son las COMPETENCIAS sugeridas en el Plan de Desarrollo Distrital 2020 – 2024?

• Maneras de pensar, maneras de vivir en el mundo, formas de relacionarse con otros, herramientas para integrarse al mundo.

• Básicas, socioemocionales y ciudadanas

• Básicas, técnicas, tecnológicas, sociales y emocionales

• Ninguna de las anteriores

¿Cuál es el NUEVO principio orientador que se implementa a la propuesta?

• Participación

• Reflexión Crítica

• Acciones Transformadoras

• Creatividad

• Ninguna de las anteriores

"Acto mediado por el vínculo donde la palabra, gesto y escucha invitan a transitar desde la confianza en relación a sí mismos, a otros y al entorno" hace referencia a:

• Teoría Educativa del Amor - TEA

• Aprendizaje Basado en Proyectos - ABP

• Ambientes de Aprendizaje Vinculante - AAV

• Aprendizaje Experiencial - AE

• Ninguna de las anteriores

Cuales son los componentes del Aprendizaje Experiencial

"Proceso de interacción directa y reflexión personal"

• OBSERVACIÓN

  CONCENTRACIÓN

  CONCEPTUALIZACIÓN

  CONTEXTUALIZACIÓN

• VIVENCIA

  REFLEXIÓN

  CONCEPTUALIZACIÓN

  CONTEXTUALIZACIÓN

• CALENTAMIENTO

  ESTIRAMIENTO

  CONCEPTUALIZACIÓN

  VUELTA A LA CALMA

• CORRER

  ESTIRAMIENTO

  SALTAR

  VUELTA A LA CALMA

La unidad didáctica es..

• es una propuesta de trabajo relativa a un proceso de enseñanza aprendizaje completo, es decir, desde el establecimiento de un propósito de aprendizaje hasta la verificación del logro de ese aprendizaje.

• es una forma de planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje

• uno de los elementos de programación de la enseñanza, que se llevan a cabo en un tiempo determinado

• Todas las anteriores

Armonización tiene como objetivo...

• Identificar de puntos de convergencia entre el PEI y los centros de interés y/o estrategias.

• Integrar el modelo pedagógico de las IED con las dimensiones de las CS XXI y la propuesta pedagógica del Convenio AAV

• Articular con ejes temáticos de las áreas regulares, así como de proyectos transversales de las IED. 

• Identificar puntos comunes de forma más detallada (planes y proyectos de área, mallas curriculares) 

Estrategias desde la SED:

• - CENTROS DE INTERÉS

  - ESCUELAS DE FORMACIÓN INTEGRAL

  - ESTRATEGIAS SED

  - PARTICIPACIÓN, FAMILIA Y COMUNIDAD

• - ESCUELAS DEPORTIVAS

  - CIENCIA Y TECNOLOGÍA

  - FORMACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

  - PLAN NACIONAL LECTOR

• - DEPORTE ESCOLAR

  - CIENCIA Y TECNOLOGÍA

  - ARTE, CULTURA Y PATRIMONIO

  - ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA

• PARTICIPACIÓN, FAMILIA Y COMUNIDAD

¿Cuál es el OBJETIVO del convenio?

• Realizar encuentros en los CI y las estrategias propias de la SED.

• Ninguna de las anteriores

• Aportar al fortalecimiento de competencias y capacidades para el siglo XXI en los estudiantes del distrito.

• Reforzar competencias básicas, socioemocionales y ciudadanas en los estudiantes del distrito.