Prueba #2, metodología del entrenamiento 1

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Prueba #2, metodología del entrenamiento 1

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

es producto de la actividad, en la que el hombre transforma la realidad y modifica el mundo, para los niños es considerado el mejor metodo de aprendizaje

la Planificaciòn deportiva

el Juego

las capacidades fìsicas bàsicas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Una de las teorías más antiguas y quizá la de menos crédito, es la que considera el juego como una distracción, es decir como elemento de recreo

teória del descanso y la distracción

teória de energía superflua

teória del atavismo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Planteamientos básicos de Piaget en orden a la explicación de los mecanismos que regulan el acto intelectivo, frente al juego.

teória de la estructura del pensamiento

teória de la dinámica infantil

teória del ejercicio prepratorio

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

según Goy Jacquin, clasifica los juegos segùn

las edades de 3-4 años, 5-6 años, 6-7 años, 7-8 años,8-9 años,10-11 años

distintos estadios sensorio motores

juegos reglados y no reglados

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

si el Juego tuviese elobjetivo, de desarrollar los órganos de los sentidos (auditivos, táctiles, visuales, del gusto, olfato, de orientación). serian clasificado en

juegos sensoriales Sensoriales

Juegos dramatizados

juegos de imitación

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Juego que propicia la adquisición de determinados movimientos, acciones y habilidades y écnnicas que servirán de base posteriormente para algún deporte con adecuaciones a su reglamento original .

Juegos de imitación

Juegos pre-deportivos

juegos Deportivos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Se utilizan para recuperar al organismo, son juegos Pequeños, sencillos de pocas reglas y corta duración.

Juegos prepratorios

juegos- pre deportivos

juegos tranquilizantes o de recuperación

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