Àmbit digital

Quines són les 4 dimensions de l'Àmbit digital?

Instruments i aplicacions

Comunicació interpersonal i col·laboració

Hàbits, civisme i identitat digital

i....

• Dispositius mòbils i navegació per internet.

• Tractament de la informació i organització dels entorns de treball i d’aprenentatge.

• Entorns personals d'aprenentatge.

• La dimensió desconeguda.

Quina d'aquestes competències és dins de la dimensió d'instruments i aplicacions?

• Cercar, contrastar i seleccionar informació digital tot considerant diverses fonts i entorns digitals.

• Realitzar comunicacions interpersonals virtuals i publicacions digitals.

• Utilitzar les funcions bàsiques de les aplicacions d’edició de textos, tractament de dades numèriques i presentacions multimèdia

• Organitzar i emprar els propis entorns personals digitals de treball i d’aprenentatge

Quina d'aquestes competències és dins de la dimensió de tractament de la informació i organització dels entorns de treball i d’aprenentatge?

• Cercar, contrastar i seleccionar informació digital tot considerant diverses fonts i entorns digitals.

• Utilitzar programes i aplicacions de creació de dibuix i edició d’imatge fixa, so i imatge en moviment.

• Realitzar activitats en grup utilitzant eines i entorns virtuals de treball col·laboratiu .

• Actuar de forma crítica, prudent i responsable en l’ús de les TIC, considerant aspectes ètics, legals, de seguretat, de sostenibilitat i d’identitat digital.

Quina d'aquestes competències és dins de la dimensió de comunicació interpersonal i col·laboració?

• Desenvolupar hàbits d’ús saludable de la tecnologia.

• Competència en xarxes socials i Whatsapp.

• Seleccionar, utilitzar i programar dispositius digitals i les seves funcionalitats d’acord amb les tasques a realitzar.

• Realitzar comunicacions interpersonals virtuals i publicacions digitals.

Quina d'aquestes competències és dins de la dimensió d'hàbits, civisme i identitat digital?

• Organitzar i emprar els propis entorns personals digitals de treball i d’aprenentatge.

• Actuar de forma crítica, prudent i responsable en l’ús de les TIC, considerant aspectes ètics, legals, de seguretat, de sostenibilitat i d’identitat digital.

• Realitzar activitats en grup utilitzant eines i entorns virtuals de treball col·laboratiu .

• Utilitzar les xarxes socials de manera ludicofestiva. Competència en Tinder.

Quines d'aquestes habilitats estan relacionades amb la dimensió d'instruments i aplicacions?

• Utilitzar un espai de treball col·laboratiu per fer un treball en grup.

• Fer una presentació de diapositives.

• Utilitzar un navegador per cercar informació.

• Utilitzar una càmera de fotos.

Quines d'aquestes habilitats estan relacionades amb la dimensió de tractament de la informació i organització dels entorns de treball i d’aprenentatge?

• Fer un portfoli digital.

• Elaborar un mapa conceptual.

• Utilitzar un navegador per cercar informació.

• Fer servir el ratolí.

Quines d'aquestes habilitats estan relacionades amb la dimensió de comunicació interpersonal i col·laboració?

• Xatejar

• Xerrar fent un gintònic després del dinar de Nadal.

• Connectar el mòbil a l'ordinador.

• Crear i mantenir un bloc de la classe.

Quines d'aquestes habilitats estan relacionades amb la dimensió d'hàbits, civisme i identitat digital?

• No llençar brossa a terra

• Elaborar un planning d'ús resonsable de la tecnologia en el temps lliure.

• Crear i configurar les opcions de seguretat d'un perfil a una plataforma online.

• Conèixer el funcionament d'internet i el tractament de dades

En acabar 6è, un alumne ha de ser capaç de:

• Fer un vídeo a nivell bàsic a partir de vídeos, imatges i so.

• Fer un document de càlcul amb dades donades que calculi percentatges i generi gràfiques estadístiques.

• Accedir a internet utilitzant una VPN per fer tot allò que no volem que deixi rastre a internet.

• Identificar comportaments inadequats a la xarxa i actuar en conseqüència.