6º ano - Revisão de Filosofia

Qual foi outro nome dado aos filósofos Pré-Socráticos?

• Intervencionistas.

• Naturalistas.

• Positivistas.

• Empiristas.

Para Platão, todo o conhecimento é obtido no mundo das ideias, pois no mundo sensível não é possível aprender nada, uma vez que os sentidos nos levam ao erro e tudo que existe nesse mundo é uma cópia imperfeita do mundo perfeito. Neste sentido, o que devemos fazer para ter acesso ao conhecimento apreendido no Mundo das Ideias estando preso ao corpo, no mundo sensível?

• Recordar as verdades apreendidas.

• Confiar plenamente nas informações obtidas pelos sentidos.

• Imaginar as possíveis verdades aprendidas, utilizando como base o mundo sensível.

• Ouvir os ensinamentos dos deuses sobre as verdades que queremos ter acesso.

A principal diferença entre Platão e Aristóteles diz respeito à Teoria do Conhecimento, conforme está sendo retratado na imagem em destaque. Qual seria, contudo, a diferença entre os dois pensadores?

• Platão acreditava que a origem do conhecimento estava no mundo das ideias e Aristóteles, no mundo inteligível.

• Platão acreditava que a origem do conhecimento estava no mundo sensível e Aristóteles, no mundo inteligível.

• Platão acreditava que a origem do conhecimento estava no mundo das ideias e Aristóteles, no mundo sensível.

• Platão acreditava que a origem do conhecimento estava no mundo inteligível e Aristóteles, no mundo das ideias.

A imagem em destaque mostra os dois tipos de realidade defendidas por Platão. Qual foi a posição de Aristóteles com relação a ideia de seu mestre?

• Aristóteles negou as duas realidades defendidas por Platão.

• Aristóteles admitiu somente a existência do Mundo inteligível.

• Aristóteles concordou com a existência de duas realidades.

• Aristóteles negou a existência do Mundo inteligível e admitiu somente a do Mundo sensível.

A imagem em destaque define o conceito de natural. Seguindo essa lógica, marque a alternativa que fere esse conceito.

• Explicação científica sobre um fenômeno natural.

• Interferência do ser humano sobre um fenômeno natural.

• Compreender o mecanismo de um fenômeno natural.

• Reflexão filosófica sobre um fenômeno natural.

Se considerarmos que o hábito cultural do povo gaúcho tenha sido

passado de geração em geração, podemos dizer que a imagem representa o que entendemos por

• Repercussão.

• Liturgia.

• Tradição.

• Ritual.

Se analisarmos as características de cada desenho da imagem, veremos que são muito diferentes uns dos outros. Cada personagem tem hábitos, costumes, regras e principalmente crenças diferentes. Que tipo de fenômeno social listado caracteriza esse fato?

• Diversidade cultural.

• Eurocentrismo.

• Americanismo.

• Eruditocultural.

Relacionando a proposta da divisão das Ciências de Aristóteles com o tema da recriação do Big Bang pelos cientistas, marque a opção que exemplifica cada tipo de ciência, de acordo com os conceitos descritos na imagem.

• Teóricas - Descoberta da importância do mundo.

  Práticas - Aplicação do estudo da Física e da Química na construção da máquina.

  Produtivas - Máquina capaz de recriar o fenômeno natural.

• Teóricas - Aplicação do estudo da Física e da Química na construção da máquina.

  Práticas - Descoberta da importância do mundo.

  Produtivas - Máquina capaz de recriar o fenômeno natural.

• Teóricas - Descoberta da importância do mundo.

  Práticas - Máquina capaz de recriar o fenômeno natural.

  Produtivas - Aplicação do estudo da Física e da Química na construção da máquina.

• Teóricas - Descoberta da importância do mundo.

  Práticas - Máquina capaz de recriar o fenômeno natural.

  Produtivas - Análise filosófica sobre a natureza.

De acordo com a frase de Aristóteles sobre o conhecimento, podemos inferir que

• Os sentidos humanos não são capazes de gerar conhecimento sobre o mundo.

• Não podemos aprender nada no Mundo Sensível, só recordar das verdades que aprendemos no Mundo das Ideias.

• Os sentidos humanos são falhos e não devemos confiar neles.

• Os sentidos humanos são a principal fonte de conhecimento humano.

Utilizando os tipos de cultura, marque a sequência que descreve as imagens em destaque.

• Cultura erudita, popular e de massa.

• Cultura popular, erudita e de massa.

• Cultura de massa, erudita e popular.

• Cultura popular, de massa e erudita.