Percurso Geometria Ensino Médioa

S07.H1 Compreender a noção de perímetro de figuras planas

• 2000 m

• 3000 m

• 5000 m

• 5800 m

• 8000 m

S07.H2 Calcular ou estimar perímetros de figuras geométricas gerais por aproximação ou comparação com o perímetro de figuras planas elementares, em diversos contextos, aplicações e problemas

• 10 cm

• 50 cm

• 80 cm

• 100 cm

• 20 cm

S07.H1 Compreender a noção de perímetro de figuras planas

• 2,2 km

• 4,4 km

• 8,8 km

• 110 km

• 300 km

S07.H4 Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas *

• 6

• 7

• 8

• 11

• 12

S09.H18 Determinar medidas de perímetro, área e volume de figuras geométricas elementares, expressas em unidades padronizadas de medida

• 17 m

• 19 m

• 22 m

• 23 m

• 24 m

S07.H2 Calcular ou estimar perímetros de figuras geométricas gerais por aproximação ou comparação com o perímetro de figuras planas elementares, em diversos contextos, aplicações e problemas

• 220 cm

• 240 cm

• 260 cm

• 300 cm

• 400 cm

S09.H18 Determinar medidas de perímetro, área e volume de figuras geométricas elementares, expressas em unidades padronizadas de medida *

• 5 m

• 10 m

• 16 m

• 20 m

Você lembra do Teorema de Pitágoras? Ele pode ser muito útil quando precisamos calcular o perímetro de um polígono cujos vértices estão sobre os pontos de interseção das retas de um reticulado, mas que o lados não necessariamente estejam sobre as retas do reticulado, ou quando envolve triângulos retângulos. O lado maior de um triângulo retângulo é chamado de hipotenusa e os outros dois lados são chamados de catetos. Sobre o triângulo ABC da imagem abaixo, qual das opções a seguir expressa corretamente o Teorema de Pitágoras?

• 
• 
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S08.H1 Utilizar, com correção e justificativa, o Teorema de Pitágoras, em diversos contextos, aplicações e problemas

• 25

• 26

• 28

• 30

• 31

S08.H1 Utilizar, com correção e justificativa, o Teorema de Pitágoras, em diversos contextos, aplicações e problemas

• 3 m

• 4 m

• 8 m

• 10 m

• 11 m