СОЧ за 1 четверть, 7 класс

На рисунке представлена пищевая сеть

А) Постройте 1 схему пищевых взаимоотношений, состоящую из 3 звеньев

Evaluate responses using AI:

OFF

Назовите продуцента из данной пищевой сети

Evaluate responses using AI:

OFF

Назовите консумента 2 порядка из данной пищевой сети

Evaluate responses using AI:

OFF

Приведите два признака вторичной сукцессии [2]

Evaluate responses using AI:

OFF

Деятельность человека по отношению к экосистеме выражается двояко. С одной стороны, мы видим истощение жизненно необходимых ресурсов. С другой стороны, человек принимает меры для сохранения окружающей среды. Опишите в чем же они выражаются? (не менее двух примеров)

Evaluate responses using AI:

OFF

Найдите схему, правильно отражающую систематическое положение бурого медведя.

Evaluate responses using AI:

OFF

Выберите из списка предложенных утверждений, которые относят к позвоночным

• к позвоночным животным относятся членистоногие

• позвоночные животные имеют внутренний скелет – хорду

• многие позвоночные имеют жесткий внешний скелет

• расположение органов чувств на голове.

• кровеносная система замкнутого типа.

Используя дихотономический ключ, определите жизненную форму растения - клевер

Evaluate responses using AI:

OFF

Выявить особенности в строении растительной клетки

• 1. наружная оболочка толстая, состоит из клетчатки;

• 2. отсутствуют пластиды;

• 3. отсутствуют вакуоли;

• 4. имеется крупная центральная вакуоль;

• 5. имеется ядро;

Определите какого элемента не хватает растениям: Желтеют и опадают старые листья

Evaluate responses using AI:

OFF