Lesson 24 - A diversidade cultural através dos poemas
Authored by Teacher Rafael
English, World Languages
KG - Professional Development
Used 4+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
O poema apresentado é de autoria da estadunidense Nayyirah Waheed, que ficou famosa publicando seu trabalho no Instagram. Nele, o eu lírico afirma que
A
B
C
D
E
Answer explanation
O eu lírico a rma que o desejo, quando desacompanhado de valorização, suga o desejado sem lhe oferecer nada em troca. Isso pode ser visto nos versos: “desire is the kind of thing / that / eats / you / and / leaves you starving”.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Henry David Thoreau (1817-1862) se destacou como um ensaísta, poeta, naturalista e filósofo norte-americano. Abandonou o convívio com a humanidade e se refugiou em uma cabana nos bosques às margens do Lago Walden, em Massachusetts. Viveu lá de março de 1845 a setembro de 1847.
A
B
C
D
E
Answer explanation
Por meio de sua poesia, o autor explica o motivo pelo qual se refugiou em uma oresta. Segundo ele, havia o desejo de confrontar os fatos essenciais da vida, descobrir o que ela (a vida) tinha para lhe ensinar e, ao m de sua existência, evitar descobrir que ele não tinha vivido.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
As tentativas de resposta do poeta à pergunta “What happens to a dream deferred?” evocam imagens de
A
B
C
D
E
Answer explanation
O eu lírico do poema compara o sonho adiado (“dream deferred”) a algo em decomposição. Pode-se perceber isso por meio da frase “Does it stink like rotten meat?” (“Ele fede como a carne apodrecida?”).
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
De acordo com o poema,
A
B
C
D
E
Answer explanation
Nos versos 7 e 8, o eu lírico declara explicitamente que muitos homens estão fazendo amizade com a morte por falta de amor. A concepção do eu lírico é que o amor não é tudo, como se vê no título, e que ele pode também destruir.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
No poema Classifying, a escritora inglesa Judith Nicholls compara várias pessoas com o objetivo de
A
B
C
D
E
Answer explanation
O poema traz ênfase às características singulares de diferentes seres humanos e os compara em versos como “Jenny [hair] is curly and blonde and short / whilst Sally is curly but dark” e “Philip and Jim are in boy's group / but Philip is tall like Sam / whilst Jim is small like Tracey and Sue”. Portanto, a alternativa correta é D.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Com base na leitura do poema, é correto afirmar que
A
B
C
D
E
Answer explanation
O poema, em sua segunda estrofe, a rma que as pessoas mais felizes não são aquelas que têm o melhor de tudo, mas aquelas que fazem o melhor com aquilo que possuem.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
No que se refere ao pôster, é correto afirmar que
A
B
C
D
E
Answer explanation
O poema a rma que nunca se deve descansar até que o seu “bom” esteja melhor e o seu “melhor” chegue ao máximo.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
