翰林三上社會2-2 快樂來學習

下面敘述中，哪一個同學比較妥善利用課後時間？

• 小宇整天睡覺

• 小希整天複習功課

• 阿搴熬夜玩電動

• 阿遠去泳池學游泳。

小頡放學後參加課後社團學習打羽球，對他有什麼幫助呢？　

• 可以不用寫作業

• 可以讓身體更健康

• 可以幫助別人

• 可以讓考試成績進步　　　

阿宸週六時跟著爸爸到城隍廟拜拜，這項活動對於阿宸來說有什麼好處？　　　

• 鍛鍊身體健康

• 體驗宗教文化

• 考試成績變好

• 得到老師的禮物　

阿祐想要進行在地美食的調查，下面哪一種方式並不是　阿祐會選擇的調查方式？

• 訪問在地人

• 上網查詢

• 到大自然中觀察

• 實地探訪拍照

下面哪一項利用課後時間的方式是最不恰當的？

• 星期日都在看電視

• 每天晚上都做家事

• 週休二日時和家人一起出遊

• 每天晚上都會預習功課

小亞和家人利用暑假到花蓮參加阿美族豐年祭的活動，這項活動可以讓她學習到什麼知識？　　　

• 認識生物

• 多元文化

• 天文知識

• 廟宇藝術

小妤星期六早上已經寫完回家功課了，她可以做什麼事來幫助改善住家環境？　

• 看電視　

• 繼續複習功課

• 玩線上遊戲

• 打掃房間

安安和媽媽討論，希望利用假日時做些對學習有幫助的事情，媽媽會建議她從事下面哪一項活動？

• 上網聊天

• 逛百貨公司

• 看課外讀物

• 玩線上遊戲

以下是三年乙班同學的假日時間運用方式，什麼人的方式比較恰當？

• 小昀：假日最適合補眠，我可以睡一整天

• 小穎：我假日都會多分擔一些家事

• 蓉蓉：我一整天都在寫考卷

• 昕昕：我整天打電動。

下面哪一項活動的安排屬於過度學習，反而無法促進身心健康？

• 和同學一起騎腳踏車

• 到舞蹈教室學跳舞1小時

• 每天練習樂器1小時

• 熬夜寫數學題目