ไทยเพื่ออาชีพ 1

ข้อใดคือความหมายของการฟังคำสั่งในการปฏิบัติงาน

• การแปลความหมายของสารที่อยู่ในรูปของคำสั่ง

• การมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อคำสั่ง

• การมีปฏิกิริยาตามเงื่อนไขของผู้ออกคำสั่ง

• การถ่ายทอดสารส่งไปยังผู้รับ

ข้อใดจัดเป็นความสำคัญของการฟังคำสั่งในการปฏิบัติงาน

• เป็นกิจกรรมของผู็มีกน้าที่ในการปฏิบัติงาน

• เป็นกิจกรรมของบุคคลระดับหัวหน้างาน

• เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการสื่อสาร

• เป็นการสื่อสารที่มีผลต่อประสิทธิภาพของงาน

ข้อใด ไม่ใช่ ประเภทของคำสั่งในการปฏิบัติงาน

• คำสั่งโดยตรง

• คำสั่งโดยอ้อม

• คำสั่งแบบขอร้อง

• คำสั่งแบบแนะนำ

ข้อใดจัดเป็นคำสั่งโดยตรง

• ตุ้มไปตัดน้ำมาเร็ว

• ต่ายช่วยปิดไฟให้ด้วย

• ต้อยอย่ากินมากเดี่๋ยวอ้วน

• น้องเนยยายขอแก้วสองใบ

ข้อใดจัดเป็นคำสั่งแบบขอร้อง

• หนูนิดช่วยพายเรือให้ป้าพวงก่อน

• พลอยใสอย่ารีบเดิน รอฉันด้วย

• ต้อยติ่งอย่าแวะเลย ไปก่อนเถอะ

• ถูกทุกข้อ

“คุณนงนุชช่วยนำแฟ้มเล่มนี้ไปให้แผนกบัญชีด้วย”จัดเป็นคำสั่งใด

• คำสั่งโดยอ้อม

• คำสั่งโดยตรง

• คำสั่งแบบขอร้อง

• คำสั่งแบบแนะนำ

ข้อใดมีจุดมุ่งหมายห้ามกระทำ

• เดินไปเดินมาแบบนี้เหนื่อยเปล่า

• เดินตามลำพังอาจไม่ปลอดภัย

• เดินลัดสนามไม่ได้นะครูจะทำโทษ

• เดินริมเขื่อนเดี๋ยวก็พลัดตกน้ำ

ข้อใดจัดเป็นคำสั่งแบบแนะนำ

• นิดปิดไฟในครัวด้วย เพราะไม่มีใครใช้อีกแล้ว

• น้องรีบเก็บของเร็วเข้า เพราะคุณครูกำลังเดินมา

• นั่งตรงนี้นะอย่าเพิ่งลุกไปไหน เพราะคนแน่นมาก

• น้อยอย่าซักผ้าขาวปนกับผ้าสี เพราะสีอาจเปื้อนผ้าขาว

ข้อใดแตกต่างจากข้ออื่น

• "กุ๊กไก่เปิดประตูเดี๋ยวนี้ แม่จะเข้าบ้าน"

• “ลุงแต้มถามมันดูสิ มันอาจยอมบอกก็ได้”

• "นับดาวหยุดพูดเสียที ฉันหนวกหู"

• "ห้ามทุจริต ถ้าพบว่าลอกกัน ครูจะปรับตก"

ข้อใดแตกต่างจากข้ออื่น

• "อย่าขับเร็วนักนะ ฉันเห็นมีลูกแมวอยู่ข้างหน้า

• "ฝนตกอย่าออกไป เดี๋ยวจะเป็นหวัด"

• “เขาห้ามหวีผมตอนกลางคืน ไม่รู้หรือ”

• "อย่าไปซื้อเลย เขาขายแพง"