BIỆN PHÁP TU TỪ

Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu ca dao “Qua cầu đình ngả nón trông đình/

Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu” là gì?

• So sánh

• Ẩn dụ

• Nhân hóa

• Hoán dụ

Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu ca dao “Thân em như hạt mưa rào/

Hạt rơi xuống giếng hạt vào vườn hoa” là gì?

                                               

• So sánh

• Ẩn dụ

• Hoán dụ

• Nhân hóa

Biện pháp tu từ được sử dụng trong “Xuân ơi xuân, em mới đến dăm năm/

            Mà cuộc sống đã tưng bừng ngày hội” là gì?

• Hoán dụ

• Ẩn dụ

• So sánh

• Nhân hóa

Chỉ ra biện pháp tu từ trong những câu sau:

“Bàn tay ta làm nên tất cả

            Có sức người sỏi đá cũng thành cơm”

                                                (Hoàng Trung Thông)

• Ẩn dụ

• Hoán dụ

• So sánh

• Nhân hóa

Biện pháp tu từ được vận dụng qua các từ được gạch chân là:

"Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh"

• Ẩn dụ

• Hoán dụ

• Nhân hóa

• So sánh

Từ "mặt trời" thứ hai đã được sử dụng biện pháp tu từ nào?

"Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ"

• Ẩn dụ

• Hoán dụ

• So sánh

• Nhân hóa

Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:

"Khăn thư­ơng nhớ ai

Khăn rơi xuống đất

Khăn thương nhớ ai

Khăn vắt lên vai"

• Ẩn dụ và hoán dụ

• Ẩn dụ và so sánh

• Ẩn dụ và nhân hóa

• Ẩn dụ

Phát hiện biện pháp tu từ trong câu sau:

"Thân em như chẽn lúa đòng đòng

Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai"

• Ẩn dụ

• Hoán dụ

• Nhân hóa

• So sánh

Chỉ ra biện pháp tu từ xuất hiện trong bài ca dao sau:

“Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.

Ai ơi bưng bát cơm đầy

Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần.”

• Ẩn dụ

• Hoán dụ

• So sánh

• Nhân hóa

Những hình ảnh được lựa chọn trong ca dao than thân thường có tính chất như thế nào?

• Nhỏ bé, bio

• Ít giá trị

• Có giá trị nhưng không được coi trọng

• Tất cả đáp án trên đều đúng