Trò chơi: AI NHANH AI ĐÚNG

Kế hoạch bài dạy trực tuyến được xây dựng để dạy học cho đối tượng học sinh nào? (chọn 2)

• Có thiết bị nhưng từ chối học trực tuyến

• Có thiết bị nhưng kĩ năng sử dụng CNTT còn yếu

• Chưa có thiết bị

• Có thiết bị và đáp ứng tốt của dạy học trực tuyến

Answer explanation

hahahah

Công cụ azota được sử dụng vào mục đích gì trong dạy học?

• Giao bài tập và quản lí bài tập của học sinh nhanh chóng, thuận tiện

• Thiết kế trò chơi nhanh chóng, thuận tiện, hiệu quả

• Chỉnh sửa hình ảnh, âm thanh cho học sinh nhanh chóng, thuận tiện

• Quay bài giảng và chuyển phát cho học sinh nhanh chóng, thuận tiện

Trong dạy học trực tuyến giáo viên nên thực hiện những công việc nào trước giờ học tương tác trực tiếp với học sinh đối với bài học hình thành kiến thức mới?

• Gv đánh giá bài tập của hs

• Giao nhiệm vụ cho học sinh thực hiện bài tập luyện tập của chủ đề mới

• Chuẩn bị các học liệu( video, slide, các phiếu học tập) cho bài học

• Tổ chức cho học sinh trao đổi, thảo luận qua diễn đàn về bài học mới

Để thực hiện dạy học trực tuyến hiệu quả theo quy tắc 5T, ngoài yêu cầu về trang thiết bị phù hợp và tinh giản nội dung, cần đảm bảo những yếu tố nào sau đây ?(chọn 3)

• Tích cực tương tác

• Tăng cường tự học

• Tăng thời lượng kết nối trực tiếp

• Tinh thần thoải mái

Công cụ Animaker được sử dụng vào mục đích gì

• Công cụ hỗ trợ thiết kế video hoạt hình

• Công cụ hỗ trợ chỉnh sửa ảnh hoạt hình

• Công cụ hỗ trợ chỉnh sửa audio hoạt hình

• Công cụ hỗ trợ chấm bài tập hoạt hình

Trong những công cụ sau, công cụ nào là nền tảng hỗ trợ phát hành bài giảng cho HS? (chọn 3)

• Youtube

• Zalo

• Facebook

• Zoom

Công cụ Padlet được sử dụng vào mục đích gì trong dạy học ?

• Hỗ trợ quay bài giảng và chuyển phát cho học sinh nhanh chóng

• Hỗ trợ phát hành bài giảng truyền hình cho hs hiệu quả

• Hỗ trợ lưu trữ nội dung dạy học, kết quả thực hiện nhiệm vụ của học sinh

• Hỗ trợ thiết kế trò chơi nhanh chóng, giao bài cho học sinh

Trong những công cụ sau, công cụ nào là công cụ hỗ trợ đánh giá thường xuyên bằng trắc nhiệm? (chọn 2)

• Quizz

• Zoom

• Kahoot

• Canva

Giáo viên cần lưu ý gì khi xây dựng và thực hiện kế hoạch bài dạy trực tuyến?

(chọn 2)

• Xác định cụ thể những YCCĐ không thể thực hiện được qua bài dạy trực tuyến so với bài dạy trực tiếp

• Tất cả các nội dung trong các bài học phải được truyền tải trực tiếp theo thời gian thực trong phòng học ảo

• Xác định mục tiêu của bài học trực tuyến tương đương với bài dạy trực tiếp

• Đánh giá để phân loại những nội dung HS thực hiện được một cách tự chủ để giao nhiệm vụ cho HS.

Những đặc điểm nào sau đây của dạy học trực tuyến khác với dạy học trực tiếp? (chọn 3)

• Khoảng thời gian vào thời điểm tương tác trong dạy học trực tuyến sẽ linh hoạt hơn so với dạy học trực tiếp

• Các YCCĐ về phẩm chất như giao tiếp, hợp tác trong dạy học trực tiếp vẫn thực hiện như trong dạy học trực tuyến

• Thời lượng kết nối trực tiếp thời gian thực giữa GV và HS trong dạy học trực tuyến giảm đi so với dạy học trực tiếp

• Trong dạy học trực tuyến, chú trọng những hoạt động mà HS có thể thực hiện một cách tự chủ