La storia più grande - Unità 22

_____ morale è la capacità di distinguere il bene dal male, fare delle scelte e agire di conseguenza.

• L'intuito

• La conoscenza

• La coscienza

• La superiorità

La coscienza morale

• è già sviluppata fin dai primi anni di vita.

• giunge a maturazione nell'infanzia.

• giunge a maturazione nella preadolescenza.

• è il frutto di una maturazione graduale.

La coscienza morale agisce

• prima dell’azione, durante l’azione e dopo l’azione.

• prima dell'azione.

• durante l'azione.

• dopo l'azione.

Per valutare la moralità di un'azione occorre considerare

• il gesto e le conseguenze.

• il gesto e l’intenzione.

• l’intenzione, le circostanze e le conseguenze.

• il gesto, l’intenzione, le circostanze e le conseguenze.

Secondo la morale cristiana, il fine non giustifica

• i mezzi.

• le circostanze.

• le conseguenze.

• le circostanze e le conseguenze.

L’esame di coscienza serve a

• immaginare le conseguenze di un'azione.

• valutare il proprio comportamento.

• giustificare i propri errori.

• individuare i responsabili dei propri guai.

L'atteggiamento di chi si adegua al comportamento degli altri si chiama

• collettivismo.

• conformismo.

• comportamentismo.

• collaborazionismo.

In genere nella preadolescenza

• si tende a imitare gli adulti.

• si diventa autonomi nelle scelte.

• si acquisisce una certa autonomia nelle scelte.

• non si ha più bisogno della guida degli adulti.

Le scelte che facciamo dipendono dai nostri _____ e dai nostri valori.

• moduli

• modelli

• modi

• moti

Un vero valore è un obiettivo che si cerca di realizzare attraverso

• un comportamento morale.

• l’imitazione degli altri.

• la propaganda.

• un’azione straordinaria.