Концепция развития и обучения Л.С. Выготского

Процесс ...?... – это самодвижение ребенка благодаря его деятельности с предметами, а факты наследственности и среды – это лишь условия, которые определяют не суть процесса развития, а лишь различные вариации в пределах нормы.

(a)  

Выберите Выготского Л.С.

• 
• 
• 
• 

Кризисы отношений(возраст)

• 1 год

• 3 года

• 7 лет

• 11 лет

Кто в своих исследованиях показали зависимость развития психических процессов от характера и строения различных типов ведущей деятельности?

• А. В. Запорожец

• А. Н. Леонтьев

• Д. Б. Эльконин

• В. В. Давыдов

• Л. Я. Гальперин

Деятельность – это

• процесс взаимодействия человека с окружающим миром, процесс решения жизненно важных задач.

• система отношений, в которую в обществе вступает ребенок

• это переломные точки в детском развитии, отделяющие один возраст от другого

• продукт различных познавательных действий человека, направленных на те объекты, понятие о которых у него формируется.

Развитие – это

• форма сотрудничества с другими людьми

• движущая сила развития у человека

• цепь качественных изменений.

• сначала средство общения между людьми, а в ходе развития она становится внутренней и начинает выполнять интеллектуальную функцию