SIGNOS DE PUNTUACIÓN I

Elige la oración que presenta una coma explicativa

• Es un hermoso lugar, Trujillo.

• Mario Vargas Llosa, ganó Premio Nobel de literatura.

• Miguel, lava los platos.

• Raúl, estudiante de primer año, llegó puntual.

¿En cuál de las opciones hay uso de coma vocativa?

• Aunque parezca increíble, el avión es el medio de transporte más seguro.

• Espero, Diego, que hayas hecho tu parte del trabajo.

• Desde pequeño con el deporte fui muy talentoso; con las mujeres, no tanto.

• No, no podré ir esta semana contigo a comprar ropa.

¿CÓMO SE USA LA COMA?

• PARA SEPARAR NUESTRO IDIOMA

• PARA USO CORRECTO DE UNA FRASE

• PARA INDICAR LA ELIPSIS DEL VERBO

• PARA TÉRMINAR LA ORACIÓN

Después de una coma se escribe con inicial mayúscula

• SIEMPRE

• NUNCA

• AVECES

• EN EXCEPCIONES COMO NOMBRES PROPIOS

Selecciona la oración que está escrita correctamente...

• Por favor, Rosendo, cálmate.

• Las fechas de exámenes son, en agosto y diciembre.

• Las frutas son saludables pero no me gustan, las peras y el melón.

• Los campos de Juan, son muy fértiles es decir dan excelentes cosechas.

¿Qué oración presenta el uso correcto de la coma?

• Lo he hecho como, me dijiste.

• Lo he hecho, como me dijiste.

• Lo he hecho como me, dijiste.

• Lo he, hecho como me dijiste.

¿Qué oración no tiene errores en el uso de la coma?

• No había ni pan, ni vino ni nada.

• No había, ni pan ni vino ni nada.

• No había ni pan ni vino ni nada.

• No había ni pan, ni vino, ni nada.

¿Cuál de las oraciones presenta coma de relleno?

• Eduardo sin embargo, es muy fuerte.

• Eduardo, sin embargo es muy fuerte.

• Eduardo, sin embargo, es muy fuerte

• Eduardo, sin embargo es, muy fuerte.

¿Cuál de las oraciones presenta coma apositiva?

• Colón, el gran genovés, descubrió el mundo.

• Colón, el gran genovés descubrió el mundo.

• Colón el gran genovés, descubrió el mundo.

• Colón el gran genovés descubrió, el mundo.

Seleccione la alternativa que presenta el uso correcto de la coma enumerativa.

• Mis frutas favoritas son las uvas, las mandarinas, las fresas, y el mango.

• Camila tiene muchas habilidades artísticas: canta, baila, actúa, y escribe.

• Los niños siempre quieren comer dulces como gomas, caramelos, helados, etc.

• Todas las opciones son correctas