Escuela 2: examen

¿Qué es el aprendizaje social?

• se aprende por observación y los procesos cognitivos

• Se aprende por modelo solamente

• Es el que se aprende haciendo

Los pasos del aprendizaje por observación

• Observa y ejecuta

• Hacer conocer y ser

• Atención, retención, reproducción y motivación

Cambios en el comportamiento, el pensamiento o las emociones, que ocurren a través de

la observación de otro individuo. Estamos hablando de:

• Encadenamiento

• Moldeamiento

• Desensibilización sistemática

• Ninguna de las anteriores

Cuando hablamos de Modelamiento encubierto, hacemos referencia a:

• 1. imaginar a personas, e incluso a ella misma, realizando con éxito la conducta deseada.

• 2. Se utiliza para el aprendizaje de nuevos comportamientos

• 3. los modelos no están siempre disponibles

• 4. Todas las anteriores respuestas son falsas

• 5.Todas las afirmaciones anteriores son verdaderas

formación de una conducta compuesta a partir de otras más sencillas que ya figuran en el repertorio del individuo

• Moldeamiento

• técnicas de exposición

• encadenamiento

• Ninguna de las respuestas anteriores

consiste en suprimir el reforzador de una conducta previamente reforzada. es decir la persona no reciba reforzamiento tras la emisión de las conductas desadaptadas. estamos hablando de

• 1. Desvanecimiento.

• 2.Saciación

• 3.Extinción.

• 4. Ninguna de las anteriores

la maestra que da puntos a los alumnos que rinden bien para que los canjeen por un rato de recreo adicional, es un ejemplo claro de:

• 1. contrato conductual

• 2. economía de fichas

• 3. Ninguna de las anteriores

sirven para ayudar a la persona o personas implicadas a iniciar determinadas conductas específicas, señalando cuáles deben llevar a cabo y cuáles no.

• Moldeamiento

• Encadenamiento

• Contrato conductual

• Ninguna de las anteriores

el sujeto asuma progresiva y gradualmente su responsabilidad en el proceso de cambio incorporando a su repertorio conductual todo lo aprendido, de tal manera que sea capaz de ponerlo en marcha de manera casi automática ante las situaciones que sea necesario. estamos hablando de:

• 1. autocontrol

• 2. Contrato conductual

• 3. Modelado

• 4. Ninguna de las anteriores

consiste en la presentación masiva de un reforzador para debilitar su valor reforzante

• 1. Extinción

• 2. Saciación

• 3. Ninguna de las anteriores