MODUNLE4

Cảm thụ và hiểu biết Âm nhạc: biết...............những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc và vẻ đẹp của âm nhạc có thể thể hiện trong tác phẩm hoặc một bộ phận của tác phẩm;biết biểu hiện trạng thái và cảm xúc bằng lời nói và ngôn ngữ cơ thể; Biết nhận xét và đánh giá về các âm thanh mô tả phương pháp.

• thích và cảm nhận

• thưởng thức và thể hiện

• Biết và hiểu

Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: biết kết hợp và vận dụng kiến thức, kỹ năng của âm nhạc vào thực tiễn; ứng dụng và biến tấu, đưa ra những ý tưởng hoặc sản phẩm âm nhạc hay độc đáo; hiểu và sử dụng âm nhạc trong các mối quan hệ với lịch sử, văn hoá và các loại nghệ thuật khác.

• sai

• đúng

thời lượng (tính theo %) dành cho các nội dung ở bậc Tiểu học là:

• Hát 30%

  Nhạc cụ 15%

  Nghe nhạc, đọc nhạc, lí thuyết âm nhạc, thường thức âm nhạc: 35%

  Đánh giá: 15%

• Hát 35%

  Nhạc cụ: 25%

  Nghe nhạc, đọc nhạc, lí thuyết âm nhạc, âm nhạc thường thức : 35%

  Đánh giá: 10%

• Hát: 35%

  Nhạc cụ: 20%

  Nghe nhạc, đọc nhạc, lí thuyết âm nhạc, âm nhạc thường thức: 35%

  Đánh giá 10%

Nội dung CTGDPT môn Âm nhạc

• 5

• 8

• 7

• 6

Phương pháp dạy học là:

• PPKT viết

• PP quan sát

• PP câu hỏi

• PPĐG hồ sơ học tập

Chương trình GDPT 2018 Có mấy phẩm chất

• 2

• 3

• 4

• 5

Có mấy năng lực đặc thù trong môn Âm nhạc

• 2

• 3

Đánh giá học sinh khối 1,2 theo Thông Tư nào?

• 22

• 27

• 30

Vượt khó trong công việc thuộc phẩm chất nào?

• Trách nhiệm

• Nhận ái

• Chăm chỉ

• Trung thực

Chương trình Âm nhạc cấp tiểu học giúp học sinh...............làm quen với âm nhạc phổ thông kiến thức, đa dạng của âm nhạc thế giới và giá trị truyền thống âm nhạc.