Modul 4

Modul 4

1st - 11th Grade

11 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Bài kiển tra tập huấn nội dung 1

Bài kiển tra tập huấn nội dung 1

2nd Grade

10 Qs

bài 13

bài 13

1st Grade

15 Qs

HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI

HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI

3rd Grade

9 Qs

Câu hỏi MD 4

Câu hỏi MD 4

3rd - 11th Grade

10 Qs

Modul 4

Modul 4

1st - 7th Grade

7 Qs

Bài trắc nghiệm âm nhạc chương trình 2018

Bài trắc nghiệm âm nhạc chương trình 2018

1st - 12th Grade

11 Qs

Tập huấn

Tập huấn

4th - 5th Grade

15 Qs

Cau hoi MoDul3

Cau hoi MoDul3

1st - 11th Grade

11 Qs

Modul 4

Modul 4

Assessment

Quiz

Arts

1st - 11th Grade

Hard

Created by

ngoc doan

FREE Resource

11 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong xây dựng kế hoạch dạy học các môn học và hoạt động giáo dục, giáo viên chủ động đề xuất các điều chỉnh nào?

Yêu cầu cần đạt và thời lượng thực hiện

Nội dung và nguồn học liệu

Yêu cầu cần đạt và nội dung

Nội dung và thời lượng thực hiện

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Kế hoạch giáo dục nhà trường là kế hoạch tổ chức các hoạt động của cơ sở giáo dục thực hiện chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành

Đúng

Sai

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong khung kế hoạch bài dạy, mục tiêu bài học không

năng lực sinh học

kiến thức.

năng lực chung.

phẩm chất

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Để xác định mục tiêu dạy học của bài học khi xây dựng kế hoạch bài dạy, người ta không dựa vào căn cứ nào dưới đây?

Yêu cầu cần đạt của chủ đề/bài học

Đặc điểm, trình độ của học sinh.

Nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học

Kinh nghiệm của giáo viên.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học cần tuân thủ những yêu cầu nào?

Mục tiêu giáo dục

Yêu cầu chuẩn chương trình phổ thông quốc gia

Yêu cầu giáo dục địa phương, các tỉnh, thành phố

Tất cả các đáp án trên

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đâu không phải là nguyên tắc dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực?

Đảm bảo tích tích cực của người học khi tham gia vào hoạt động học tập

Tăng cường những hoạt động thực hành, trải nghiệm cho học sinh

Tăng cường dạy học, giáo dục tích hợp

Chú trọng rèn luyện cho HS phương pháp học tập, nghiên cứu

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 4. Điểm khác biệt nhất của kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh so với kế hoạch bài dạy theo CT 2006 là:

- Chỉ ra được phẩm chất, năng lực chung và năng lực đặc thù cần hình thành và phát triển cho học sinh.

- Chỉ ra được các mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ cần hình thành của học sinh.

- Chỉ rõ hoạt động cụ thể của giáo viên và của học sinh trong suốt quá trình dạy học chủ đề.

- Tăng cường các câu hỏi đánh giá khả năng vận dụng kiến thức của học sinh.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?