Modul 4

Trong xây dựng kế hoạch dạy học các môn học và hoạt động giáo dục, giáo viên chủ động đề xuất các điều chỉnh nào?

• Yêu cầu cần đạt và thời lượng thực hiện

• Nội dung và nguồn học liệu

• Yêu cầu cần đạt và nội dung

• Nội dung và thời lượng thực hiện

Kế hoạch giáo dục nhà trường là kế hoạch tổ chức các hoạt động của cơ sở giáo dục thực hiện chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành

• Đúng

• Sai

Trong khung kế hoạch bài dạy, mục tiêu bài học không có

• năng lực sinh học

• kiến thức.

• năng lực chung.

• phẩm chất

Để xác định mục tiêu dạy học của bài học khi xây dựng kế hoạch bài dạy, người ta không dựa vào căn cứ nào dưới đây?

• Yêu cầu cần đạt của chủ đề/bài học

• Đặc điểm, trình độ của học sinh.

• Nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học

• Kinh nghiệm của giáo viên.

Kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học cần tuân thủ những yêu cầu nào?

• Mục tiêu giáo dục

• Yêu cầu chuẩn chương trình phổ thông quốc gia

• Yêu cầu giáo dục địa phương, các tỉnh, thành phố

• Tất cả các đáp án trên

Đâu không phải là nguyên tắc dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực?

• Đảm bảo tích tích cực của người học khi tham gia vào hoạt động học tập

• Tăng cường những hoạt động thực hành, trải nghiệm cho học sinh

• Tăng cường dạy học, giáo dục tích hợp

• Chú trọng rèn luyện cho HS phương pháp học tập, nghiên cứu

Câu 4. Điểm khác biệt nhất của kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh so với kế hoạch bài dạy theo CT 2006 là:

• - Chỉ ra được phẩm chất, năng lực chung và năng lực đặc thù cần hình thành và phát triển cho học sinh.

• - Chỉ ra được các mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ cần hình thành của học sinh.

• - Chỉ rõ hoạt động cụ thể của giáo viên và của học sinh trong suốt quá trình dạy học chủ đề.

• - Tăng cường các câu hỏi đánh giá khả năng vận dụng kiến thức của học sinh.

Vì sao cần phải xây dựng kế hoạch dạy học môn học trong chương trình giáo dục phổ thông 2018?

• Để xây dựng kế hoạch dạy học

• Để xây dựng chương trình cho cả môn học

• Để xây dựng kế hoạch bài dạy

• Chương trình mới sẽ có nhiều bộ sách giáo khoa. Tính mở của chương trình

Những tiêu chí nào sau đây được sử dụng để đánh giá kế hoạch dạy học môn học trong việc xây dựng kế hoạch dạy học môn tin học ở trường Tiểu học?

• Thời lượng phân bổ cho các chủ đề nội dung

• Yêu cầu cần đạt

• Năng lực và phẩm chất

• Thời lượng phân bổ cho các chủ đề nội dung trong môn học có hợp lý không? Xác định các chủ đề nội dung, phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá có tham chiếu với các yêu cầu cần đạt hay không? Đảm bảo thực hiện đúng phân phối số tiết/tuần của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020.

Trong xây dựng Kế hoạch bài dạy cho chủ đề thường gồm các hoạt động chính nào sau đây?

• Mở đầu; Hình thành kiến thức mới; Luyện tập; Vận dụng.

• Hình thành kiến thức mới; Luyện tập; Vận dụng/ Mở rộng.

• Xác định vấn đề chính cần giải quyết; Hình thành kiến thức mới; Luyện tập; Vận dụng/ Mở rộng.

• Khởi động; Hình thành kiến thức mới; Luyện tập; Vận dụng/ Mở rộng.