
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
Authored by ศศิมาภรณ์ ดีเลิศ
Science
5th Grade
Used 12+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ความสัมพันธ์ข้อใดแตกต่างจากข้ออื่น
นกเอี้ยงกับควาย
เฟิร์นกับต้นไม้ใหญ่
ผีเสื้อกับดอกไม้
ปลาการ์ตูนกับดอกไม้ทะเล
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ถ้าธรรมชาติขาดพืชผู้ผลิต ผลที่สุดจะเป็นอย่างไร
ผู้บริโภคตายหมด
ผู้บริโภคกลายเป็นผู้ผลิต
ผู้บริโภคเพิ่มจำนวนอย่างรวดเร็ว
ผู้บริโภคหยุดการเจริญเติบโต
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
จากแผนภาพพีระมิดอาหาร แสดงการถ่ายทอดพลังงานในธรรมชาติ นักเรียนคิดว่า A B C และ D คือสิ่งมีชีวิตอะไรตามลำดับ
พืช ตั๊กแตน งู กิ้งก่า
พืช ตั๊กแตน กิ้งก่า งู
งู ตั๊กแตน กิ้งก่า พืช
งู กิ้งก่า ตั๊กแตน พืช
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ต้นกระบองเพชรลดการสูญเสียน้ำโดยวิธีใด
เก็บน้ำไว้ที่ราก
เปลี่ยนใบเป็นหนาม
มีใบขนาดใหญ่และหนา
มีเนื้อไม้หนาและแข็ง
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ข้อใดเป็นการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ
ไม่ทิ้งขยะและสิ่งสกปรกลงในแหล่งน้ำ
จัดตั้งเขตป่าสงวนและสถานเพาะพันธุ์สัตว์ป่า
ปฏิบัติตามกฎหมายคุ้มครองสัตว์ป่า
ถูกทุกข้อ
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
เสือ : กวาง
งู : 1
จากความสัมพันธ์ดังกล่าว หมายเลข 1 ควรเป็นสิ่งมีชีวิตชนิดใด
นกอินทรี
กบ
สิงโต
สุนัขจิ้งจอก
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ข้อใดเป็นองค์ประกอบของโซ่อาหาร
ผู้ผลิต
ผู้ผลิตและผู้บริโภค
ผู้บริโภคทั้งพืชและสัตว์
ผู้บริโภคอันดับแรกและอันดับสุดท้าย
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?