Evaluación de los Aprendizajes

Tipo de evaluación que se realiza para identificar los conocimientos previos de los estudiantes

• Formal

• Sumativa

• Diagnóstica

• Formativa

Tipo de evaluación cuya finalidad es la retroalimentación y acompañamiento de los estudiantes en el aprendizaje

• Progresiva

• Sumativa

• Diagnóstica

• Formativa

Tipo de evaluación que se realiza al final de un ciclo o periodo parcial, bimestral o al concluir una unidad o bloque, tiene una orientación cuantitativa

• Progresiva

• Sumativa

• Criterial

• Formativa

Refiere al proceso de evaluación que realiza el mismo estudiante sobre su aprendizaje

• Heteroevaluación

• Autoevaluación

• Coevaluación

• Formativa

Es el proceso evaluativo que se realiza entre pares donde un estudiante valora el desempeño o producto de otro compañer@

• Heteroevaluación

• Autoevaluación

• Coevaluación

• Formativa

Implica la evaluación del profesor al estudiante o del estudiante al profesor

• Sumativa

• Autoevaluación

• Coevaluación

• Heteroevaluación

Instrumento de evaluación que permite una valoración dicotómica de la situación, producto o evidencia de aprendizaje

• Lista de cotejo

• Rúbrica

• Escala estimativa numérica

• Examen

Instrumento de evaluación que permite una valoración a partir de un rango cuantitativo de puntajes de mayor a menor para valorar ciertos criterios

• Lista de cotejo

• Rúbrica

• Escala estimativa numérica

• Escala estimativa descriprtiva

Instrumento de evaluación que permite una valoración a partir de un rango cualitativo para valorar ciertos criterios, puede ser frecuencia, cualidad, cantidad u otro

• Lista de cotejo

• Rúbrica

• Escala estimativa numérica

• Escala estimativa descriprtiva

Apartado de la rúbrica que permite identificar la escala de valoración o puntaje de cada criterio

• Criterios

• Niveles de desempeño o de logro

• Indicadores

• Categorías evaluativas cuantitativas