ابن ماجد 2

معنى كلمة ظفر به

• يعترف

• فازبه

• قدر عليه

• عمل به

ما هي الفكرة الرئيسية للمقطع الثاني ؟

• فَضْلُ ابنِ ماجد في اكتشافِ الطَّريقِ البحريّ المؤدّيَ إلى الهنْدِ والشَّرقِ الأقصى.

• نشأةُ ابنِ ماجدٍ وسببُ تفوّقهِ في مجالِ الـمِـلاحَةِ البَحْرِيَّةِ.

• نَدَمُ ابنِ ماجد على استغلالِ البرتغاليّين الكشوف الجغرافية لأغراضِهم الاستعماريةِ.

2- أُعجبَ فاسكو ديجاما بشخصيّة ابن ماجد. فما سبب هذا الإعجاب.

• لأنَّهُ دُهش من سعـــــــــــــــــــــــــــة عِلْــــــــــــــــم الملّاح العربيّ ابن ماجد، ووجد معه خريطة السَّاحل الهنديّ كاملة، بالإضافة إلى الآلات الفلكيّة الأخرى الّتي كان يفتقدها البرتغاليّون.

• لأنّه عاش في بيئةٍ بحريّةٍ ذاتِ شُهرةٍ تجاريّةٍ وملاحيّةٍ فائقةٍ، وتربَّى في أُسرةٍ يجري في عروقها حُبُّ البِحارِ والمغامراتِ البحريّةِ، فقد كان أبوه رُبّانًا معروفًا، وكذلك جدُّه.

• كان سلوك ابن ماجد محمودًا حيث عَمِلَ مع البرتغاليّين بصدقٍ وتفانٍ للوصول إلى الكُشوف الجغرافية ونفع البشريّة، بينما كان سلوك البرتغاليّين مذمومًا حيث استغلوا تلك الكشوف الجغرافيَّة لأغراضهم الاستعماريَّة.

1- يَدينُ البرتغاليّون بالفضل لابن ماجد في اكتشاف الطَّريق إلى الهند. أّوضّحُ أهمّيّة هذا الاكتشاف.

• كان سلوك ابن ماجد محمودًا حيث عَمِلَ مع البرتغاليّين بصدقٍ وتفانٍ للوصول إلى الكُشوف الجغرافية ونفع البشريّة، بينما كان سلوك البرتغاليّين مذمومًا حيث استغلوا تلك الكشوف الجغرافيَّة لأغراضهم الاستعماريَّة.

• لولا خِبرةُ ابنِ ماجـــــــــــــــــــــــــدٍ و استعــــــــــــــــــــــــــدادُه للتَّعاونِ مع البرتغاليّينَ ما تَمكَّنَوا منْ إكمالِ رحلتهم الكُبرى في

  الوصولِ إلى بلادِ الهند، وفي معرفةِ منطقةٍ منْ أغنى المناطقِ الزّراعيّةِ في العالمِ، وأعرقها حضارةً في ذلك الوقتِ.